Periodo de prueba contrato para la formacion y aprendizaje
¿Son los aprendizajes a tiempo completo?
Los aprendices en Escocia deben recibir un trato diferente. Sus contratos de aprendizaje no permiten que el aprendiz sea tratado como un empleado «normal» y, por lo tanto, no se pueden aplicar los procedimientos disciplinarios y de capacidad normales. El contrato de aprendizaje se centra en el aprendizaje y no en el trabajo. Por lo tanto, los empleadores deben estar preparados para «aguantar» mucho más a los aprendices contratados de esta manera, y deben comunicarse con el proveedor de aprendizaje en caso de que surjan problemas. El salario mínimo nacional de los aprendices depende de su edad y del año de aprendizaje en el que se encuentren. Los aprendices menores de 19 años y los mayores de 19 años pero que todavía están en el primer año de su aprendizaje deben recibir 3,30 libras por hora a partir del 1 de octubre de 2015. Todos los demás aprendices deben recibir el salario mínimo nacional correspondiente a su edad. Para obtener más información sobre el aprendizaje, póngase en contacto con nuestro Servicio de Asesoramiento en el teléfono 0844 892 2772.
Libertad condicional laboral justa
Este periodo no es un periodo de «prueba» en sentido estricto, aunque el juez puede aplicar los mismos principios en caso de incumplimiento durante este periodo y existen similitudes tras la reforma (17 de agosto).
El aprendizaje en prisión es un tema largamente debatido por el contexto penitenciario y las personas que trabajan/residen en las prisiones. Pero qué pasa con los adultos que vienen de la comunidad, con la intención de hacer un voluntariado. ¿Qué tipo de experiencias de aprendizaje les estamos ofreciendo? ¿Cómo estamos promoviendo las prisiones como un lugar de aprendizaje para toda la comunidad?
Box of our Memories – Adult Education Caring for Memory Loss» (BooM) es un proyecto Erasmus+ cuyo objetivo es mejorar la disponibilidad de intervenciones de educación informal de adultos basadas en la reminiscencia, en formato digital, para personas mayores. El proyecto pretende hacerlo ampliando los conocimientos, las habilidades y las competencias necesarias para los educadores de adultos que trabajan en diversos ámbitos, desde cuidadores informales y familiares, hasta voluntarios y personal educativo que trabaja en museos y archivos.
¿Puede un aprendiz cambiar de empresa?
Los contratos de aprendizaje y de prácticas tienen periodos de prueba establecidos en el contrato de formación, lo que le da a usted y a su aprendiz o becario tiempo para trabajar juntos antes de decidir si se comprometen el uno con el otro hasta el final del contrato.Los periodos de prueba suelen ser de 90 días para los aprendizajes y de 30 a 60 días para las prácticas. Esta guía describe el objetivo, la duración y los procesos para realizar cambios en un periodo de prueba, incluyendo cómo despedir al aprendiz o al estudiante durante su periodo de prueba.
Los periodos de prueba suelen ser:Se incluyen como parte de la «duración nominal total» del contrato de formación.Se aplican desde la fecha de inicio del aprendizaje o del periodo de prácticas.Se aplican a los aprendizajes y a los periodos de prácticas a tiempo completo, a tiempo parcial y en escuelas.
Diferentes tipos de periodo de pruebaEl periodo de prueba del contrato de formación puede diferir del periodo de prueba laboral que figura en un premio moderno o en un convenio laboral.Finalización del periodo de pruebaUna vez finalizado el periodo de prueba, usted y su aprendiz o becario tienen un contrato mutuo hasta la finalización del contrato de formación.Realizar cambios en el periodo de prueba
Ampliación del periodo de prueba
Estos acuerdos benefician a ambas partes, ya que permiten a los empresarios cubrir las carencias de personal cualificado en su empresa, mientras que los individuos tienen la oportunidad de desarrollar y perfeccionar sus habilidades, normalmente combinadas con tiempo libre para asistir a la formación a través de una universidad o centro de formación.
Un contrato de aprendizaje -a menudo denominado «aprendizaje moderno»- difiere del contrato de aprendizaje en que la ley trata al aprendiz de la misma manera que a un empleado con contrato de trabajo, sin derechos adicionales.
Esto permite al empresario una mayor flexibilidad a la hora de tomar medidas en caso de bajo rendimiento y conducta, y de poner fin a la relación si ésta se vuelve insostenible o insatisfactoria. Un contrato de aprendizaje puede ser difícil y arriesgado de rescindir.
El artículo 32 de la Ley de Aprendizaje, Habilidades, Niños y Aprendizaje de 2009 (ASCLA) establece el formato prescrito de un acuerdo de aprendiz y establece que cualquier acuerdo celebrado está bajo un marco de aprendiz calificado. El Reglamento de Aprendizaje (Forma de Acuerdo de Aprendiz) que entró en vigor el 6 de abril de 2012 establece lo que el acuerdo debe incluir. Estos son:
