Opesa centro de formación profesional específica

Escuela de música helsinki

Esta producción intelectual contiene directrices para la formación de instrumentistas: técnicas, métodos, criterios, recursos, buenas prácticas y estudios de casos para la formación profesional a distancia y semipresencial de instrumentistas de ópera, primeras partes y archivos (cuerdas, vientos de madera, percusión, teclados) en las instituciones de formación profesional del sector, con especial referencia al teatro de ópera.

Los destinatarios son profesores de instrumentos, directores de orquesta y otras figuras indispensables para la formación profesional en el sector de la ópera: profesores de arte escénico, de acompañamiento de piano, de canto, directores de coro.

Conservatorio de Helsinki

El Instituto para el Desarrollo de la Formación Profesional de los Trabajadores (ISFOL) es un instituto nacional de investigación con un enfoque específico en la educación y formación profesional (EFP), el empleo y las políticas sociales y un fuerte compromiso con la promoción del empleo, la inclusión social, las habilidades y el desarrollo del capital humano, así como con el fomento del crecimiento y la innovación. Isofol depende del Ministerio de Trabajo y Política Social y presta apoyo al gobierno central y a las autoridades locales para el Ministerio y se encarga de la gestión de los contratos nacionales pertinentes en sus ámbitos de competencia. De hecho, desde los años 90, ISFOL ha prestado asistencia técnica (AT) a programas e iniciativas financiados por la UE (Programa de Acción Comunitaria PETRA; Programas de Iniciativa Comunitaria (PIC) EMPLEO y ADAPT; PIC EQUAL y FP Erasmus+).

Palaute

Adultos – Curso presencial dirigido por un instructorLunes – Jueves8:00 a.m. – 4:30 p.m.Elija la duración del curso:Curso de 7 semanas. Incluye 2-8 horas de días clínicosCurso de 3 semanas. Este es un curso acelerado. Incluye 2-8 horas de días clínicos.

Estudiantes de secundariaEn línea: 1 hora por día, de lunes a jueves durante 22 semanas. En persona: 3 días completos más 2-8 horas de clínica. Por favor, llame a ACDC para obtener información específica para su área.En el sitio: 8:00 a.m. – 11:00 p.m. Lunes – Jueves por 9 semanas. Incluye 2-8 horas de días clínicos. Transporte proporcionado por la escuela secundaria.

Construcción I – Los estudiantes aprenderán la seguridad, las habilidades básicas y las técnicas utilizadas en la carpintería, la plomería, el cableado eléctrico y otros oficios de la construcción. Los estudiantes también se prepararán para el examen del Centro Nacional para la Educación e Investigación de la Construcción (NCCER Core). El examen pone a prueba tanto la teoría como las habilidades prácticas de rendimiento.

Construcción II – El estudiante elige el enfoque: HVAC (calefacción, ventilación y aire acondicionado) donde los estudiantes se prepararán para tomar el examen de certificación de la EPA. Las otras opciones de enfoque: Carpintería, Ebanistería, Electricidad o Fontanería. Los estudiantes deben completar Construcción I antes de inscribirse en Construcción II.