Ministerio de sanidad formacion especializada convocatoria actual
Subvenciones para el personal sanitario 2022
Proporcionamos becas complementarias para los actuales beneficiarios de BHWET. Los beneficiarios y los centros de salud forman equipos de atención interprofesional. Estos equipos mejoran el acceso al tratamiento de los trastornos por consumo de opioides (OUD) y otros trastornos por consumo de sustancias (SUD).
En 2019, 49 beneficiarios recibieron un total combinado de 58.624.405 dólares para el programa OWEP Professionals. En 2019, 15 beneficiarios recibieron un total combinado de 11.535.556 dólares para el programa OWEP Paraprofesional. Estos premios son parte de la iniciativa continua del HHS para combatir la crisis de los opioides.
El HCOP ofrece oportunidades a las personas de entornos económica o educativamente desfavorecidos. Pueden desarrollar habilidades para competir, ingresar y graduarse en escuelas de profesiones de la salud o afines.
El RTPC mejora los programas acreditados de formación de residencia en medicina familiar, medicina interna general y pediatría general en zonas rurales y de alta necesidad. Animamos a los graduados del programa a elegir carreras de atención primaria en estas áreas.
El PCTE-PA aumenta el número de asistentes médicos (PA) de atención primaria, especialmente en zonas rurales y otros entornos de alta necesidad. La formación refuerza el acceso y la prestación de servicios de atención primaria en los Estados Unidos.
Becas para estudiantes de enfermería 2022
Las personas que han sido inhabilitadas temporal o permanentemente para ejercer en el país en el que ejercieron su profesión por última vez tampoco pueden ejercer en Luxemburgo. Lo mismo ocurre si está pendiente un procedimiento de inhabilitación.
Si el título se obtuvo en un tercer país, el titular del mismo debe solicitar primero el reconocimiento del título en otro Estado miembro de la UE. Este reconocimiento debe facultar al titular para ejercer en el Estado miembro en cuestión:
El procedimiento con autentificación tiene varias ventajas en comparación con el procedimiento sin autentificación. Por ejemplo, con la autentificación, los datos que el usuario introduce pueden guardarse temporalmente para que estén disponibles para el usuario en una fase posterior.
El título de «doctor» sólo puede ser utilizado por los profesionales que hayan obtenido un diploma que les permita utilizar el título académico de «doctor» tras haber defendido una tesis doctoral. Este diploma debe estar reconocido como equivalente al nivel 8 del Marco de Cualificaciones de Luxemburgo (Cadre luxembourgeois des qualifications – CLQ).
Becas de formación para el personal sanitario
El Programa de Educación Especial de Alto Coste de los Servicios Indígenas de Canadá ayuda a los estudiantes de las Primeras Naciones con necesidades de educación especial de alto coste a acceder a programas y servicios de calidad que sean culturalmente sensibles y reflejen los estándares provinciales o territoriales generalmente aceptados. La fecha límite para presentar propuestas fue el 15 de mayo de 2022 a las 11:59 pm hora del este.
Este programa apoya proyectos de investigación que muestran los impactos positivos de las iniciativas educativas para los estudiantes de las Primeras Naciones. La fecha límite para presentar propuestas fue el 30 de abril de 2022 a las 11:59 pm hora del Este.
Este programa apoya programas y proyectos innovadores, cuyo objetivo es mejorar los resultados para las comunidades, escuelas y estudiantes de las Primeras Naciones. La fecha límite para presentar propuestas fue el 30 de abril de 2022 a las 11:59 pm hora del Este.
Este programa ayuda a los jóvenes de las Primeras Naciones y a los inuit a adquirir habilidades esenciales para el empleo y a conocer las opciones de trabajo y de carrera. La convocatoria de propuestas de 2022 a 2023 para apoyar las actividades del Programa de Enlace de Habilidades de las Primeras Naciones y los Inuit ya está cerrada. La fecha límite para presentar una propuesta era el 7 de febrero de 2022.
Convocatoria de propuestas – deutsch
Ayudar a las escuelas profesionales a establecer, ampliar o mejorar los programas de formación profesional continua o de actualización que aborden los nuevos avances en la ciencia o la tecnología de la profesión.
Mejorar la formación en investigación de personas de grupos poco representados en las ciencias biomédicas y del comportamiento a través de becas institucionales de formación NRSA, en preparación de programas de doctorado en investigación.
Apoyar programas integrales de formación en investigación interdisciplinaria a nivel de pregrado, predoctoral y/o postdoctoral, aprovechando la infraestructura de los programas de investigación multidisciplinarios e interdisciplinarios existentes.
