Medicine programa de formación médica continuada acreditado
Créditos de formación médica continua
La Universidad Charles R. Drew (CDU) ha sido galardonada con la Acreditación con Mención por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME®) por demostrar la excelencia en cada uno de los Criterios de Acreditación del ACCME. Esta distinción otorga a la CDU un plazo de acreditación de seis años en lugar del plazo típico de cuatro años. El plazo de acreditación de la CDU es desde el 12/09/2019 hasta el 11/30/2025.
La Oficina de CME de la Universidad Charles R. Drew proporciona una excelente educación médica continua que mejorará la capacidad de los médicos de la facultad y los médicos de la comunidad para proporcionar atención al paciente. El objetivo general de la CME de la CDU es mejorar la competencia y/o el desempeño de los médicos para, en última instancia, mejorar la atención de los pacientes dentro de las poblaciones desatendidas y reducir las disparidades en la atención médica.
La Universidad Charles R. Drew está acreditada por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua para proporcionar educación médica continua a los médicos. Sin embargo, muchas de nuestras iniciativas acreditadas se dirigen a todo el equipo de atención sanitaria, y usted puede esperar aprender de expertos notables que son líderes en sus campos.
Formación médica continua (FMC)
La Oficina de Educación Médica Continua (OCME) es la unidad administrativa del CHM responsable de garantizar el cumplimiento de los requisitos de acreditación del ACCME (criterios, políticas y normas de integridad e independencia en la educación continua acreditada), así como de otras regulaciones y políticas relacionadas con la provisión de CME.
La educación médica continua consiste en actividades educativas que sirven para mantener, desarrollar o aumentar los conocimientos, las habilidades y el desempeño profesional y las relaciones que un médico utiliza para prestar servicios a los pacientes, al público o a la profesión. El contenido de la EMC es el conjunto de conocimientos y habilidades generalmente reconocidos y aceptados por la profesión dentro de las ciencias médicas básicas, la disciplina de la medicina clínica y la prestación de atención sanitaria al público.
Las actividades educativas deberán ser planificadas y el contenido controlado por el proveedor o la empresa conjunta, incluyendo la identificación de la necesidad/laguna en la práctica y las competencias que deben abordarse, los objetivos, la selección de los ponentes, los métodos educativos y la evaluación; la(s) empresa(s) no elegible(s) no tendrá(n) ninguna participación ni influencia sobre la actividad. No se aceptará la solicitud de «revisión técnica» del contenido de la actividad por parte de una empresa no elegible.
Cómo ofrecer créditos cme
La Acreditación Conjunta para la Educación Continua Interprofesional™ ofrece a las organizaciones la oportunidad de ser acreditadas simultáneamente para ofrecer actividades de educación continua para múltiples profesiones a través de un proceso de solicitud único y unificado, una estructura de tarifas y un conjunto de normas de acreditación. Los proveedores con acreditación conjunta pueden optar por otorgar créditos de educación continua interprofesional (IPCE) o de una sola profesión a entrenadores de atletismo, dentistas, dietistas, enfermeros, optometristas, asistentes personales, farmacéuticos, médicos, psicólogos y trabajadores sociales sin necesidad de obtener acreditaciones por separado. La Acreditación Conjunta para la Educación Continua Interprofesional™ es el primer y único proceso en el mundo que ofrece este beneficio.
La educación continua interprofesional (IPCE) es cuando los miembros de dos o más profesiones aprenden con, de y sobre los demás para permitir una colaboración efectiva y mejorar los resultados de salud (ACCME, ACPE, ANCC 2015).
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la educación interprofesional (EIP) es una acción que «se produce cuando los estudiantes de dos o más profesiones aprenden sobre, de y con los demás para permitir una colaboración eficaz y mejorar los resultados sanitarios» (OMS, 2010). La EIP está diseñada para abordar las lagunas de la práctica profesional del equipo sanitario mediante un proceso de planificación educativa que refleja las aportaciones de los profesionales que lo componen. La educación está diseñada para cambiar las habilidades/estrategia, el rendimiento o los resultados de los pacientes del equipo sanitario.
Proveedores acreditados por Accme
La educación médica continua (CME) se refiere a una forma específica de educación continua (CE) que ayuda a aquellos en el campo de la medicina a mantener la competencia y aprender sobre las áreas nuevas y en desarrollo de su campo. Estas actividades pueden tener lugar en forma de eventos en vivo, publicaciones escritas, programas en línea, audio, vídeo u otros medios electrónicos. El contenido de estos programas es desarrollado, revisado e impartido por profesores expertos en sus respectivas áreas clínicas. Al igual que en el caso de las revistas académicas, cualquier relación financiera potencialmente conflictiva de los miembros del profesorado debe ser revelada y resuelta de manera significativa[1]. Sin embargo, los críticos se quejan de que los fabricantes de medicamentos y dispositivos a menudo utilizan su patrocinio financiero para sesgar la formación médica continua hacia la comercialización de sus propios productos.
La formación médica continua no es un concepto nuevo. Desde los inicios de la enseñanza médica institucionalizada (la enseñanza médica asociada a las facultades de medicina y a los hospitales universitarios), los profesionales de la salud continuaban su aprendizaje reuniéndose con sus compañeros[2] Las grandes rondas, las discusiones de casos y las reuniones para debatir artículos médicos publicados constituían la experiencia de aprendizaje continuo. Desde la década de 1950 hasta la de 1980, la industria farmacéutica financió cada vez más la formación continua. La preocupación por el sesgo informativo (tanto intencionado como no intencionado) llevó a un creciente escrutinio de las fuentes de financiación de la EMC. Esto llevó a la creación de organismos de certificación como la Society for Academic Continuing Medical Education, que es una organización que representa a las asociaciones médicas y a los organismos de medicina académica de Estados Unidos, Canadá, Gran Bretaña y Europa. La industria farmacéutica también ha desarrollado directrices relativas a los detalles de los medicamentos y al patrocinio de la EMC por parte de la industria, como el Consejo Asesor de Publicidad Farmacéutica (PAAB) y las Empresas Farmacéuticas de Investigación de Canadá (Rx&D).
