Máster universitario en formación del profesorado en educación secundaria
Máster en educación secundaria
El Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Abat Oliba CEU tiene un enfoque profesional que pretende dotar al profesorado de las competencias necesarias para ejercer la docencia en la Educación Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la Formación Profesional y la Enseñanza de Idiomas tanto en centros públicos como privados.
Las especialidades que se ofertan son Matemáticas y Lengua y Literatura Catalana/Española con una metodología semipresencial, que ayuda a los alumnos a adaptarse a los horarios y a cumplir con los compromisos laborales y otras responsabilidades.
Las clases del máster se impartirán en una modalidad dual presencial mediante el sistema Hy-Flex, que permite a los alumnos participar plenamente en las clases a distancia y, al mismo tiempo, ofrecer la opción de asistir a las aulas de la universidad de forma presencial.
La característica que define la oferta de cursos de la Universidad Abat Oliba CEU es nuestra vocación y misión de servicio a la sociedad a través de la formación de las personas en general, y más concretamente en el ámbito de la educación.
Nombre del título de la escuela secundaria
MÁSTERSobre el MásterEste máster te permitirá desarrollar las competencias profesionales necesarias para llevar a cabo las tareas que debe realizar un profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
Objetivo del programa del MásterCompetencias profesionales Desarrollar las competencias profesionales necesarias para llevar a cabo las tareas que debe realizar un profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
Procesos de enseñanza y aprendizajeProporcionar a los estudiantes los conocimientos pedagógicos, las habilidades, las actitudes y los valores necesarios para planificar procesos de enseñanza y aprendizaje , ponerlos en práctica en los centros educativos y en las aulas, y evaluarlos; y para coordinar su actividad docente con los demás miembros que conforman la Comunidad Educativa (profesorado, familias, alumnos y su entorno social).
ValoresPermitir que los alumnos desarrollen su labor profesional guiados por el respeto a los derechos fundamentales, los valores democráticos y la cultura de la paz, y por la creencia en la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, y entre las personas con discapacidad.
Máster en educación, filipinas
Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de FL (Titulación conjunta)El Máster Interuniversitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las Universidades de La Laguna y Las Palmas de Gran Canaria, habilita para el ejercicio de actividades profesionales, según la Orden EDU/3498/2011, de 16 de diciembre, por la que se modifica la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Los futuros estudiantes del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de las universidades de La Laguna y Las Palmas de Gran Canaria deberán reunir las siguientes características personales y académicas:
Máster en educación secundaria en Australia
Con un enfoque basado en gran medida en la investigación, los estudios de este curso se combinan de alguna manera con la investigación. Con un énfasis en la didáctica, este programa tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes las capacidades pedagógicas necesarias para las tareas de enseñanza en la educación primaria y secundaria. Preparando a los estudiantes para que sean capaces de enseñar las materias del plan de estudios pertinentes para el rango de edad elegido, los estudiantes llevarán a cabo una serie de tareas basadas en la escuela que vinculan la teoría con la práctica y dejan tiempo para la reflexión. Los estudiantes de este programa pueden esperar aprender los valores fundamentales de la formación del profesorado finlandés, incluyendo la comprensión del desarrollo holístico de los niños, la interacción positiva entre el profesor y el alumno, así como la importancia de sinergizar la relación entre la teoría y la práctica.
Orientado a las tareas docentes en la educación primaria y secundaria, este programa también proporciona cualificaciones pedagógicas generales para enseñar en cualquier nivel educativo, así como para atender el crecimiento académico y socioeconómico de sus alumnos. Las habilidades aprendidas a lo largo de este curso también incluyen cualidades para ser profesores reflexivos que entienden las pruebas y el pensamiento basados en la investigación y su relación con la educación. Si se completa con éxito este programa, los estudiantes recibirán un certificado de profesor finlandés. Este es uno de los varios requisitos necesarios para obtener el título de profesor en Finlandia. Los demás requisitos dependen del nivel de enseñanza que se desee impartir. Consulte las perspectivas de carrera para obtener más detalles.
