Listado de centros de formacion profesional
Centro de formación profesional cerca de mí
La formación profesional o educación y formación profesional (EFP), también llamada educación técnica y profesional (ECT), prepara a los alumnos para trabajos basados en actividades manuales o prácticas, tradicionalmente no académicas y totalmente relacionadas con un oficio, ocupación o vocación específicos, de ahí el término, en los que el alumno participa. A veces se denomina educación técnica, ya que el alumno desarrolla directamente su experiencia en un grupo concreto de técnicas o tecnología.
Generalmente, vocación y carrera se utilizan indistintamente. La educación profesional puede clasificarse como enseñanza de conocimientos procedimentales. Esto puede contrastarse con el conocimiento declarativo, tal y como se utiliza en la educación en un campo científico normalmente más amplio, que podría concentrarse en la teoría y el conocimiento conceptual abstracto, característico de la educación terciaria.
La formación profesional puede ser de nivel secundario o postsecundario y puede interactuar con el sistema de aprendizaje. Cada vez más, la formación profesional puede ser reconocida en términos de reconocimiento de aprendizajes previos y de créditos académicos parciales hacia la educación terciaria (por ejemplo, en una universidad) como crédito; sin embargo, rara vez se considera en su propia forma que entre en la definición tradicional de una educación superior.
Plan del centro de formación profesional
El Departamento de Educación y Formación Técnica y Profesional (DTVET), dependiente del Ministerio de Ciencia y Tecnología, es el departamento central del sector de la EFTP. El DTVET ha estado haciendo esfuerzos con un impulso acelerado para lograr el avance de la educación profesional en el país y obtener los trabajadores calificados esenciales para el desarrollo socioeconómico del país. Por lo tanto, nuestro país necesita reformar el sistema de educación profesional y contribuir con la práctica, la experiencia y la metodología de la EFTP internacional.
En el marco de la DTVET, existen 4 colegios técnicos gubernamentales, 24 institutos técnicos gubernamentales, 35 escuelas secundarias técnicas gubernamentales, el Instituto de Formación Profesional Singapur-Myanmar (SMVTI), el Instituto de Formación Profesional Nyang Shwe (NVTI), la Escuela de Competencia en Lengua Inglesa (ELPS), el Centro de Formación en Soldadura Yatana (YWTC), la Escuela de Formación y Educación Industrial (SITE), el Centro de Formación Profesional en Alimentación y Bebidas (F&BVTC) para la educación y formación profesional.
La DTVET es responsable de la capacitación de los recursos humanos en varios niveles de todas las Escuelas Técnicas del Gobierno, los Institutos Técnicos del Gobierno y las Escuelas Secundarias Técnicas del Gobierno en Myanmar, con el fin de formar técnicos cualificados y personas cualificadas. Por lo tanto, tenemos que desarrollar estos sectores, como la formulación del programa de fuertes vínculos entre la academia y las industrias, el establecimiento de las prioridades para las habilidades ocupacionales que se reunirán con las necesidades industriales, la organización de programas de formación en oficios profesionales para los estudiantes que abandonaron en varios niveles del sistema de educación formal y la formación y la crianza de técnicos calificados que están imbuidos de un sentido si la conciencia y las convicciones de apreciar el Estado.
Estudio de caso de arquitectura de un centro de formación profesional
La Autoridad de Educación y Formación Técnica y Profesional (TVETA) es un organismo corporativo público creado en virtud de la Ley de Educación y Formación Técnica y Profesional (TVET) nº 29 de 2013 para regular y coordinar la formación en el país mediante la concesión de licencias, el registro y la acreditación de programas, instituciones y formadores.
El artículo 7 de la Ley de 2013 otorga a la Autoridad las facultades y funciones de regular y coordinar la formación; inspeccionar, conceder licencias y registrar y acreditar instituciones de formación; acreditar e inspeccionar programas y cursos; promover el acceso y la pertinencia de los programas de formación; determinar los objetivos nacionales de formación técnica y profesional; garantizar la calidad y la pertinencia de los programas de formación, entre otras funciones.
La Autoridad está dirigida por un Consejo nombrado por el Secretario del Gabinete responsable de la Educación y Formación Técnica y Profesional, mientras que los asuntos cotidianos son gestionados por la Secretaría del Consejo, dirigida por un Director General.
Antes de la creación de la TVETA, se habían establecido una Dirección de Acreditación Técnica y Garantía de Calidad y una Dirección de Formación de Jóvenes para llevar a cabo la inspección y el registro de las instituciones de EFTP con el mandato de los Ministerios de Educación Superior, Ciencia y Tecnología y Asuntos de la Juventud y Deportes, respectivamente.
Cómo abrir un centro de formación profesional
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