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Este manual reúne y promueve la investigación en el ámbito de la educación y formación profesional (EFP). Analiza las tendencias actuales y futuras de la economía y el mercado laboral y las relaciona con las posibles implicaciones para la educación y la formación profesional. Se cuestiona cómo la EFP se compromete con el creciente poder de los enfoques de desarrollo humano y con la agenda de desarrollo sostenible. Los autores abordan la equidad y la inclusión de diversas maneras y la consideración de la construcción de estos términos es un elemento importante del manual. Además, se aborda tanto la noción general de reforma de los sistemas, a diferentes escalas, como lo que se sabe sobre las tecnologías particulares de reforma de los sistemas en una variedad de entornos. El aprendizaje profesional y la formación de profesores y formadores de EFP se analizan desde una perspectiva comparativa. También se comparten experiencias nacionales y comparativas sobre cuestiones de equidad y eficiencia en la financiación en términos de los que financian y son financiados, y para una serie de metodologías de financiación. Además de revisar las lagunas existentes, este manual mira hacia el futuro para identificar nuevas direcciones prometedoras en la investigación y el entorno.Áreas cubiertas:
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Descripción: A medida que la educación profesional y técnica sigue evolucionando, las aplicaciones tecnológicas se están convirtiendo rápidamente en instrumentos vitales para la formación de los alumnos y en valiosas herramientas de aprendizaje para la mejora general de la experiencia de los estudiantes.The Handbook of Research on E-Learning Applications for Career and Technical Education: Tecnologías para la formación profesional ofrece una colección de referencia autorizada sobre las principales ideas internacionales sobre la integración de las herramientas y aplicaciones tecnológicas con la instrucción de adultos y profesional. Este manual de investigación ofrece a los académicos, profesionales e investigadores una visión completa de los distintos niveles de los programas de formación profesional y técnica que están avanzando rápidamente con la tecnología.Cobertura:Las numerosas áreas académicas que cubre esta publicación incluyen, entre otras:Reseñas y testimonios
El profesor Viktor Wang ha aportado liderazgo al estudio de la educación. Ha consolidado la comprensión de los estudiosos de cómo realizar investigaciones sobre las complejidades del proceso de aprendizaje. Junto con la producción de más de 240 publicaciones arbitradas, el Dr. Wang ha proporcionado muchas oportunidades para que sus compañeros y estudiantes desarrollen sus capacidades académicas y ha estimulado las agendas de investigación de numerosos colegas. Su reputación como investigador empírico e interpretativo le ha hecho recibir el Premio Presidencial 2016 al Liderazgo Excepcional e Innovador, además de múltiples premios institucionales tanto en su país como en el extranjero.
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Descripción:La severa depresión económica y la dificultad para conseguir un empleo con ingresos adecuados tienen un impacto significativo en el bienestar social de una nación. La necesidad de proporcionar amplias oportunidades educativas es más imperativa que nunca, especialmente en las economías emergentes.Technical Education and Vocational Training in Developing Nations es una fuente de referencia completa para la última literatura sobre la optimización de la implementación del desarrollo del currículo y las estrategias de diseño instructivo para la educación técnica y profesional. Con una cobertura innovadora en una serie de temas relevantes, como la deficiencia del plan de estudios, las competencias del profesorado y el aprendizaje accesible, este libro está idealmente diseñado para los responsables políticos, los académicos, los investigadores, los estudiantes de nivel avanzado, los desarrolladores de tecnología y los educadores interesados en la mejora de los programas de aprendizaje profesional.Cobertura:Las numerosas áreas académicas cubiertas en esta publicación incluyen, pero no se limitan a:
Ugochukwu Okolie es un investigador basado en la EFTP, que ha trabajado en áreas de reducción del desempleo y creación de puestos de trabajo a través de la Educación Técnica y Profesional en los países en desarrollo. Ha publicado en revistas locales e internacionales y ha presentado un buen número de estudios de investigación en importantes conferencias internacionales.
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Educación y formación profesionalLa historia de la filantropía pública en el Territorio del NorteAutorizado por: Don Zoellner DOI: http://doi.org/10.22459/VET.04.2017Please leer las condiciones de uso antes de descargar los formatos.Descargar/ver formatos gratuitosPDF (5.3MB)Capítulos en PDFLee online (HTML)EPUB (7.5MB)MOBI (7.5MB)
DescripciónEste libro representa la primera historia consolidada de la educación y formación profesional en el Territorio del Norte. La historia no sólo presenta un relato cronológico de los acontecimientos, las personas y las instituciones, sino que también ofrece una explicación de cómo funciona realmente el sistema, lo que tiene aplicación más allá del Territorio. La mezcla de recuento histórico y análisis operativo parte de una perspectiva única. Se propone que la mejor manera de entender el comportamiento de los ministros del gobierno que tienen la responsabilidad de la formación profesional es comparar sus decisiones y acciones con las de los filántropos ricos.
