Calendario de formación de Four Oaks
El Instituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria, Pesquera, Alimentaria y de la Producción Ecológica (IFAPA) es un organismo público integrado en la Consejería de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural de la Junta de Andalucía. Este Instituto fue creado para atender las demandas de las industrias agraria, pesquera, acuícola y alimentaria de Andalucía.
El IFAPA pretende ser un instrumento de funcionamiento flexible y eficaz, realista y práctico en sus programas de actuación y comprometido con el impulso de la investigación, la innovación técnica y la formación en el contexto agrario, pesquero y alimentario. Ley de creación del IFAPA: Ley 1/2003 de 10 de abril (BOJA nº 83 de 05/mayo/03).
Cuenta con un importante capital humano desde su creación. Su nivel de cualificación y motivación le permite atender adecuadamente las necesidades y demandas de la industria agroalimentaria y pesquera andaluza. El IFAPA está formado por 1091 trabajadores, de los cuales 438 realizan labores de Investigación y Técnicas mientras que 653 prestan Servicios de Apoyo. La actividad del personal científico-técnico adscrito al departamento que debe ejecutar se centra en la ejecución de un amplio abanico de proyectos precompetitivos y competitivos y de acciones de experimentación, formación y transferencia de tecnología incluidos en los programas regionales, nacionales y europeos, bien ejecutados por grupos de diferentes Centros del IFAPA o realizados en colaboración con otras instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales, de I+D.
Formación de padres de acogida en español
La descentralización y la reforma del gobierno local en Mozambique son el resultado de un proceso complejo y a veces controvertido, interrumpido por episodios de violencia que han llevado a negociaciones de paz y a un compromiso en la redistribución del poder del gobierno central al nivel subnacional.
El proyecto de Buena Gobernanza Financiera (GFG) se ajusta a las reformas de descentralización de Mozambique. Forma parte del programa alemán de cooperación al desarrollo «Descentralización y Finanzas Públicas», ejecutado por la GIZ. El objetivo es garantizar que las entidades de la administración a nivel local y nacional -incluido el sector de las industrias extractivas (IE)- apliquen los principios de la buena gobernanza financiera, mejorando la responsabilidad pública y la prestación de servicios a nivel local.
A pesar de los avances, los 53 municipios autónomos siguen sin poder prestar los servicios de los que son ahora responsables con un nivel aceptable. Esto se debe, entre otros factores, a la inadecuada capacidad del personal administrativo. Además, el débil y fragmentado sistema de formación administrativa pública existente no tiene la capacidad ni el marco institucional para abordar las necesidades de formación del personal del gobierno local.
Clases de renovación de la acogida
El Instituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria y Pesquera (IFAPA) es una Agencia Administrativa de la Junta de Andalucía creada por la Ley 1/2003 del Parlamento de Andalucía, que integra una red de 18 centros de investigación y formación existentes desde hace más de 40 años. La misión del instituto es contribuir a la modernización de la agricultura, la pesca y la alimentación de Andalucía y a la mejora de su competitividad mediante la investigación, la innovación y la transferencia de tecnología. El IFAPA está implicado en el proceso de transformación de la sociedad andaluza y europea, para incorporar el conocimiento como valor fundamental para el desarrollo económico y social. Esta red de centros de investigación y formación cuenta con investigadores y técnicos experimentados, así como con un importante conjunto de recursos técnicos: bancos de germoplasma (incluido el olivo), laboratorios especializados, instalaciones agroalimentarias, aulas, residencias, bibliotecas, y más de 1.000 ha de campos experimentales, que cubren íntegramente las condiciones agroclimáticas y los cultivos andaluces.
Formación de acogida en línea
Acerca de este artículoAparece en:ICERI2009 Proceedings (browse)Páginas: 2474-2479Año de publicación: 2009ISBN: 978-84-613-2953-3ISSN: 2340-1095Nombre de la conferencia: 2nd International Conference of Education, Research and InnovationFechas: 16-18 de noviembre de 2009Lugar: Madrid, España Descarga de citas: (BibTeX) (ris) (plaintext) Otras publicaciones de los autores: (buscar)
EXPERIENCIAS DE E-LEARNING EN LA FORMACIÓN Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA AGROALIMENTARIA EN ANDALUCÍA. ESPAÑAP. Galindo, G. Baena, A. Pedrera, R. Guijarro, F. Ortiz, L. PérezIFAPA-Centro » Alameda del Obispo» (ESPAÑA)Las actividades de formación y transferencia de tecnología son requisitos imprescindibles para la eficacia, competitividad y viabilidad de los sectores productivos agroalimentarios. El Instituto de Formación e Investigación Agraria y Pesquera (IFAPA), dependiente de la Junta de Andalucía, está desarrollando diversas actividades para la modernización de la agricultura y la pesca andaluza y la correcta aplicación de las directrices de la Política Agraria Común.
El programa de formación impartido por el IFAPA podría dividirse en dos grupos, según el origen de la demanda de la actividad formativa. El primero es la Formación Institucional que implica actividades formativas que provienen de demandas institucionales. Suele ser una condición necesaria para acometer determinadas tareas, para recibir ciertas ayudas públicas, o para responder a compromisos institucionales asumidos por la administración. La segunda es la Formación Especializada. Se dirige a los agricultores, trabajadores y técnicos a través de la transferencia de tecnología, a partir de los resultados de investigaciones propias o ajenas o de otras fuentes de conocimiento. Tiene un carácter técnico especializado y su objetivo general es mejorar la capacidad de respuesta del medio rural ante cualquier cambio, facilitando el acceso a la información disponible y aplicable a la toma de decisiones.
