Grupo 2000 formacion continua
Comprehensive training and medical professionalism: a proposal for work in the classroom.
Ávoris is much more than a business project. It was born with the same motives that always drive great travelers: to go beyond, to discover new places, to cross borders, to connect with new visions of the world, to travel other paths.
For them, we pursue together every day a horizon: to reinvent travel. To evolve along with new ways of traveling. To reinvent ourselves with each traveler, so that their experiences are the way they want them to be.
This is the true spirit of the Ávoris project, the meaning of our unstoppable development and the driving force behind the constant growth that is taking us beyond our borders. Our commitment to permanent innovation has turned us into a global tour operator with a presence throughout the entire travel cycle. We symbolize a new relationship culture, cultivated through all channels and enhanced by our ambition to give more every day: new destinations, better stores, more service, more options, more quality.
We are looking for passionate professionals to reinvent the travel industry. At Ávoris, innovation is the essence of our DNA, and we are currently one of the leading companies in the tourism sector, with a project for the future for all those travelers who demand more.
Training of a general practitioner
Coll, C. (2003). The mission of the school and its articulation with other educational scenarios: reflections on the protagonism and limits of school education. In Memorias del VI Congreso Nacional de Investigación Educativa. Mexico: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, pp. 15-56.
Didou, S. (2000). Políticas de formación docente y dinámicas de recomposición de la profesión académica en la educación superior mexicana. In E. Matute and R. Romo (coords.). Diversas perspectivas sobre la formación docente. Mexico: Universidad de Guadalajara, pp. 19-34.
Moreno, M. (2000). Los posgrados en educación como alternativa de formación docente. In E. Matute and R. Romo (coords.). Diversas perspectivas sobre la formación docente. Mexico: Universidad de Guadalajara, pp. 105-121.
Formación humana de un médico
Como sección transversal a las instituciones mencionadas, el Centro San Valero también emprende y lidera Proyectos Europeos de Cooperación y Desarrollo. Además de sus servicios de orientación y asesoramiento en materia de empleabilidad, cuenta con una Agencia de Colocación autorizada por los Servicios Públicos de Empleo.
El Centro San Valero está certificado según la norma ISO 9001 desde el año 2000, garantizando a nuestros alumnos un servicio de calidad. En 2006 se certificó según la norma ISO 14000 y en 2010 recibió la verificación EMAS (Sistema de Gestión y Auditoría Medioambiental) por su compromiso con el medio ambiente.
Especialidades médicas
Esta es una página de ejemplo. Es diferente de una entrada de blog porque permanecerá en un lugar y se mostrará en la navegación de su sitio (en la mayoría de los temas). La mayoría de la gente empieza con una página de «Acerca de» que les presenta a los potenciales visitantes del sitio. Podría decir algo así:
La compañía XYZ Doohickey fue fundada en 1971 y desde entonces ha estado ofreciendo doohickeys de calidad al público. Situada en Ciudad Gótica, XYZ emplea a más de 2.000 personas y hace todo tipo de cosas increíbles para la comunidad de Ciudad Gótica.
