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julio 8, 2022

Biblioteca / CRAI

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Enforex SEVILLA Escuela de Español

La Federación Mundial de Masaje se creó con el fin de expandir el masaje a nivel mundial mediante la organización de sesiones de formación, seminarios educativos, campamentos y eventos internacionales. La idea de crear la WMF nació en Ucrania, donde se construyó. Las oficinas administrativas están en Grecia y Líbano. La WMF es una organización oficialmente acreditada.

NUESTRO OBJETIVONuestro objetivo es promover el desarrollo de la educación del masaje a través del apoyo a todas las instituciones e individuos que son miembros de la World Massage Federation. La misión de la WMF es unir a los expertos bajo una sola bandera y promover la teoría y la práctica del masaje en todo el mundo.WMF / World Massage FederationLATESTNEWSNews

Official Centers for Health Studies in Seville and Malaga.

…To know the physiological, nutritional and metabolic processes of nutrition. – To understand how dietary habits can influence… Learn about: Health and sport, Food safety, Relationships in the work environment….

…Know the physiological, nutritional and metabolic processes of food. – Understand how dietary habits can influence… Learn about: Health and sport, Food safety, Relationships in the work environment….

…- To provide the necessary knowledge of anatomy and physiology and to know the pathologies related to food. – To learn how to elaborate and… Learn about: Balanced nutrition, Food microbiology, Food control, …

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AONES escuela de vida, proyecto amigo (reportaje CNH)

Bacca, J., Baldiris, S., Fabregat, R., Graf, S., y Kinshuk, G. (2014): Tendencias de la realidad aumentada en la educación: Una revisión sistemática de la investigación y las aplicaciones. Tecnología educativa y sociedad, 17(4), 133-149.

Barroso, J. y Gallego, O. (2017). Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad Aumentada por parte de los estudiantes de magisterio. Edmetic. Revista de Educación Mediática y TIC, 6, 1, 23-38.

Bates, T. (2015). Realidad virtual y educación: algunas reflexiones. Recursos de aprendizaje en línea y educación a distancia. Recuperado de https://www.tonybates.ca/2017/07/27/virtual-reality-and-education-some-thoughts/

Bicen, H., y Bal, E. (2016). Determinación de las opiniones de los alumnos en la realidad aumentada. Determinación de las opiniones de los estudiantes en la realidad aumentada. Revista mundial de tecnología educativa: Temas actuales, 8(3), 205-209, doi: https://doi.org/10.18844/wjet.v8i3.642.

Cabero, J. (2016). Qué debemos aprender de las pasadas investigaciones en Tecnología Educativa? Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (RIITE), 0, 23-33, doi: http://dx.doi.org/10.6018/riite/2016/256741

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