Formacion sanitaria especializada asignacion de plazas
Directrices de la FSM
Estas normas serán revisadas anualmente por la OHA y un grupo asesor que puede incluir a representantes de los estudiantes afectados, los programas de profesiones de la salud, los entornos clínicos y las juntas de salud que regulan los programas de profesiones de la salud Las partes afectadas pueden presentar propuestas de cambios en el proceso de revisión anual, y todas las partes interesadas serán notificadas con antelación. Cualquier requisito que implique normas reguladas por una autoridad reguladora estatal o federal (por ejemplo, vacunas, comprobación de antecedentes penales a nivel estatal y nacional) se actualizará según sea necesario para seguir cumpliendo.
¿Es necesario que los estudiantes cumplan todos los requisitos de estas normas antes de participar en la formación clínica, las observaciones, los laboratorios u otros tipos de experiencias clínicas que se llevan a cabo in situ en sus centros educativos?
No. Estas normas no están pensadas para los estudiantes que realizan la formación clínica in situ (por ejemplo, una clínica dental in situ en una facultad de odontología), donde los estudiantes se forman bajo la supervisión del centro educativo. Sin embargo, esos estudiantes deben cumplir estas normas antes de realizar cualquier experiencia de formación clínica fuera de las instalaciones.
Qué hace Médicos sin Fronteras
Los requisitos provisionales para los becarios figuran ahora en la sección de requisitos de formación de este manual. Esto es consecuencia de una revisión por parte del Comité de Formación de la Facultad, el Comité de Evaluación de la Facultad y el Comité de Educación de la Facultad en Medicina de Salud Pública.
En la Formación Avanzada en Medicina de Salud Pública, usted explorará la formación especializada en profundidad en la salud y el cuidado de las poblaciones, incluyendo la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y dolencias, la evaluación de las necesidades de salud de una comunidad, la prestación de servicios de salud a las comunidades y la investigación. Te formarás bajo supervisión y te prepararás para la práctica independiente como consultor. El programa desarrolla sus habilidades a través del aprendizaje basado en el trabajo y las herramientas de evaluación.
El Programa de Formación Avanzada en Medicina de Salud Pública es evaluado cada dos años por el Comité de Formación del Profesorado (FTC) en Medicina de Salud Pública para asegurar que está en línea con las mejores prácticas educativas. Es posible que se produzcan cambios en los requisitos del programa que podrían afectar a su plan de formación. El Colegio le avisará con suficiente antelación antes de aplicar cualquier cambio. Debes asegurarte siempre de que estás siguiendo los requisitos correctos durante tu formación.
Curso de medicina tropical Msf
Nuestras instalaciones proporcionan experiencias clínicas a decenas de colegios y universidades de todo Estados Unidos. Orientamos y desarrollamos al personal de enfermería y de atención al paciente para todas las especialidades y niveles profesionales y proporcionamos miles de horas de formación continua y educación comunitaria, de bienestar y del paciente cada año.
Nuestro departamento de ciencias de la salud lleva a cabo más programas educativos que muchos colegios comunitarios. Empleamos a educadores altamente cualificados para formar anualmente a cientos de radiógrafos, tecnólogos quirúrgicos, científicos de laboratorio clínico, terapeutas respiratorios, técnicos de farmacia, técnicos de servicios centrales, capellanes de pastoral clínica, secretarios de unidad y profesionales de enfermería, por nombrar sólo algunos.
IU Health cuenta con sólidas asociaciones y afiliaciones educativas con otras organizaciones de Indiana y del país. Los educadores de todo el sistema de IU Health colaboran para proporcionar una educación preeminente.
Investigación sanitaria y ciencia de la aplicación en los sistemas sanitarios
Los educadores interprofesionales de Randwick (RIPE) ofrecieron un conjunto de recursos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes de otras funciones profesionales de la salud y la comunicación en equipo. Se desarrolló un programa educativo interprofesional, basado en la simulación, para estudiantes de enfermería, salud y medicina.
Esta Guía establece los pasos y procesos para establecer un Modelo de Aprendizaje y Supervisión Interprofesional que puede ser de interés para otros que deseen establecer un programa de prácticas clínicas en y con otras escuelas.
