Formacion profesional o bachillerato
Escuela de formación profesional suomeksi
Tras la educación obligatoria, la mayoría de los jóvenes optan por cursar estudios de formación profesional. En general, las personas que desean estudiar en una universidad deben obtener un diploma de una escuela media. Esto también es posible a través de la formación profesional.
Una buena educación y la vida profesional son importantes. Tras la educación obligatoria, los jóvenes tienen varias opciones para prepararse para la vida profesional (nivel secundario II). Es difícil encontrar un buen puesto de trabajo sin formación adicional. Los centros de orientación e información profesional (BIZ | OP) asesoran gratuitamente a los jóvenes y a los padres sobre cuestiones de educación y formación. La oficina responsable de la administración cantonal es la Oficina de Educación Secundaria y Formación Profesional (Mittelschul- und Berufsbildungsamt | Office des écoles moyennes et de la formation professionnelle).
Tras la enseñanza obligatoria, la mayoría de los jóvenes optan por la formación profesional (aprendizaje). El aprendizaje consiste en que los jóvenes adquieran los conocimientos prácticos necesarios para una profesión a través de un entorno laboral, al tiempo que asisten a una escuela profesional. Hay más de 250 profesiones diferentes entre las que elegir. Un aprendizaje requiere entre 2 y 4 años para completarse. Los jóvenes deben solicitar por su cuenta un puesto de aprendizaje en una empresa. Deben empezar a buscar un puesto durante los dos últimos años de la enseñanza obligatoria. Los colegios ayudan a los jóvenes en este proceso, pero es necesario el apoyo de los padres. Los centros de orientación e información profesional (BIZ | OP) ofrecen a los jóvenes diversas ofertas y les asesoran gratuitamente. Los jóvenes que completan un aprendizaje profesional también pueden obtener un bachillerato profesional, ya sea durante su formación profesional básica o después. El bachillerato profesional da acceso a una universidad de ciencias aplicadas. Para muchas profesiones en Suiza, no es necesario absolver el gimnasio y estudiar en una universidad.
Significado del bachillerato profesional
El primer año de la educación secundaria se compone de un plan de estudios básico en el que los cursos se agrupan en tres áreas generales: accala (idiomas y ciencias sociales), des sciences (ciencias naturales y físicas y matemáticas), y technologie (matemáticas, ciencias físicas, diseño y tecnología.) Las actividades extracurriculares, patrocinadas por la escuela o las asociaciones de padres, son importantes e incluyen música, pintura y deportes. Los deportes, la música y la educación física también forman parte del plan de estudios.
La evaluación es sistemática en la escuela secundaria y el paso al siguiente nivel se basa en los resultados obtenidos en las tareas y composiciones. Los resultados de las evaluaciones se comunican a los padres periódicamente mediante boletines regulares que contienen las observaciones de cada profesor y un informe al final del año académico en el que se indica si el alumno aprueba, repite o es excluido (excluido).
Al final del primer año de secundaria, se decide si los alumnos entran en el programa de educación secundaria general o en el de educación secundaria técnica, basándose en los deseos de los alumnos, sus expedientes académicos y las exigencias del programa académico. Para los alumnos de tercer año que han suspendido el bachillerato dos veces, se ofrecen clases especiales de un total de 19 horas que se adaptan a las necesidades particulares de cada alumno. Los cursos de recuperación se imparten diariamente en los liceos por la tarde, después de las horas normales de clase. Los niños que regresan al país tienen las mismas posibilidades, ya que reciben una formación diferenciada que les permite presentarse a los exámenes oficiales.
Ámbitos de la formación profesional
En los medios de comunicación mundiales se habla mucho del sistema educativo finlandés. El Índice de Educación, publicado con el Índice de Desarrollo Humano de las Naciones Unidas, sitúa a Finlandia entre los más altos del mundo. No cabe duda de que el sistema educativo finlandés facilita un aprendizaje eficaz, pero creo que el alto nivel de la educación aquí tiene que ver tanto con los propios finlandeses como con el sistema. Desde la juventud, el aprendizaje se respeta y, en muchos casos, se convierte en un objetivo para toda la vida; una alta proporción de finlandeses se dedica a la educación continua durante toda su vida. Una gran proporción de finlandeses sigue estudiando a lo largo de su vida.
Todos los inmigrantes en edad de escolarización obligatoria (6-17 años) que residen permanentemente en Finlandia tienen derecho a recibir la misma educación básica que los finlandeses. Los inmigrantes de todas las edades reciben instrucción en lengua finlandesa o sueca. El objetivo es el «bilingüismo funcional», es decir, dominar el finlandés o el sueco manteniendo su lengua y cultura maternas.
Una vez terminada la educación básica, puede estudiar en una escuela secundaria superior general o en un centro de formación profesional. Puede acceder a una escuela politécnica una vez que haya completado una cualificación profesional o el programa de estudios de la escuela secundaria superior general, y a una universidad cuando haya completado una cualificación profesional o el programa de estudios de la escuela secundaria superior general y el examen de matriculación. Algunos cursos también están disponibles en inglés. Ponte el sombrero de pensar y ¡bienvenido al sistema educativo finlandés!
Escuela de formación profesional EE.UU.
La obtención de un título que permite estudiar después de un aprendizaje es una de las características del sistema de formación profesional suizo, pero el número de jóvenes que siguen esta vía se está estancando. ¿Por qué?
Antes, en Suiza, o se hacía un aprendizaje o se estudiaba en la universidad. Pero el bachillerato profesional, introducido en los años 90, permitió a los aprendices cursar una licenciatura o un máster en una de las universidades de ciencias aplicadas del país, donde se hace hincapié en las aplicaciones prácticas y en la industria.Desde entonces, los estudios internacionalesEnlace externo- y los expertos nacionalesEnlace externo- han señalado esta permeabilidad en el sistema de formación suizo como una de las claves del éxito del país para mantener bajo el desempleo juvenil, así como su competitividad e innovación.
