Gobierno de Malawi
Educación [H1] es responsable de:La EFTP en Palestina se caracteriza por la fragmentación institucional, la escasa coordinación, la falta de mecanismos de cooperación y la falta de recursos financieros.Consejos locales de empleo y formación
Los consejos locales de empleo y formación son responsables de:La UNRWA tiene su propio centro de formación profesional e imparte enseñanza de EFTP postsecundaria a través de su propia universidad. Los ministerios nacionales, como el de Trabajo y el de Asuntos Sociales, colaboran con organismos internacionales como la GIZ en la aplicación del programa de EFPN [H1]fusionado LocalAunque se realizan algunas actividades a nivel de las autoridades locales, especialmente con la cooperación internacional, el gobierno local no desempeña un papel dominante en este ámbito político. Ministerios/organismos responsables Fuentes:
Días festivos en Camboya 2022 del Ministerio de Trabajo
Página ContenidoCentralLa Corporación de Formación Profesional (VTC), un organismo semiautónomo creado en 1976 y dependiente del Ministerio de Trabajo, posee y gestiona una red de 35 centros de formación profesional (con otros 12 centros en construcción). Su principal objetivo es proporcionar formación a la mano de obra para diferentes niveles profesionales. Las competencias del VTC son: El VTC ha realizado importantes esfuerzos para aumentar la proporción de mujeres inscritas en sus programas regulares por diversos medios, uno de los cuales es el establecimiento de nuevos centros de formación exclusivamente para ocupaciones femeninas[1]. El VTC también tiene la responsabilidad de regular la mano de obra mediante la clasificación de los lugares de trabajo y de los trabajadores, tal como se estipula en la Ley de Regulación del Trabajo Ocupacional nº 27 de 1999. La Ley exige la clasificación de todos los trabajadores según una escala de competencias (competencias limitadas, cualificados, artesanos, técnicos y profesionales) y la clasificación de todos los talleres según las normas, con el fin de mejorar y mantener la calidad de los productos y servicios prestados por las empresas jordanas. Se estipulan multas para las empresas que no tengan el certificado adecuado, para emplear a trabajadores no clasificados y para los individuos que ejerzan una ocupación sin licencia. Se espera que la aplicación de la ley aumente la demanda de programas de formación VTC y suponga una gran carga administrativa para la Corporación[2]Organismos responsables Corporación de Formación ProfesionalFuentes: Misión
Ministerio de Comercio de Camboya
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Ministerio de Trabajo y Formación Profesional de Camboya
La Educación y Formación Profesional (EFP) es un curso de educación y formación que se centra en proporcionar habilidades reales, prácticas y profesionales para el trabajo. Los estudiantes y los profesionales eligen una cualificación de FP como vía para entrar en la fuerza de trabajo en un sector que desean o para entrar en una universidad para un curso en el que desean matricularse.
Existe una amplia gama de cursos de formación profesional que cubren un espectro de industrias como la tecnología de la información, los servicios empresariales, el arte y los medios de comunicación, el turismo y la hostelería, el cuidado de niños, el transporte y la logística y la fabricación.
Muchos países, como Australia, permiten a los estudiantes obtener su título de FP en el extranjero. Los estudiantes se beneficiarán de una formación de calidad y saldrán con una cualificación reconocida a nivel nacional que puede servir para acceder a cursos de educación terciaria superior, incluidas las licenciaturas en las universidades.
Además, los estudiantes pueden disfrutar de créditos avanzados para ciertos cursos relacionados o relevantes. Esto puede venir en forma de exenciones de módulos (asignaturas) o una reducción de la duración del semestre del curso, dependiendo de la propia institución.
