Formacion profesional educacion infantil a distancia
Material de estudio del diploma Ignou de atención y educación de la primera infancia
Taylor, James, y Motilal Sharma. 1990. «Distance Education in South Asia: Towards Regional Co-operation». En Marian Croft, Ian Mugridge, John S. Daniel y Allan Hershfield, editores, Distance Education: Development and Access, Caracas: Consejo Internacional de Educación a Distancia, pp. 312-16.
La región de Asia Meridional comprende siete países: Bangladesh, Bután, India, Maldivas, Nepal, Pakistán y Sri Lanka. La población combinada de estos países es de más de mil millones, aproximadamente una quinta parte de la población mundial (Haub y Kent, 1988). El creciente crecimiento de la población está ejerciendo una presión aún mayor sobre los gobiernos de la región en sus esfuerzos por proporcionar recursos adecuados, tanto humanos como físicos, para satisfacer la creciente demanda de educación y formación. La realidad económica de intentar proporcionar una educación universal a través de sistemas convencionales (Sharma, 1989) ha obligado a los gobiernos a buscar formas más baratas y eficientes de proporcionar un acceso justo y equitativo a la educación. Por ello, no es de extrañar que los gobiernos de la región se sientan cada vez más atraídos por la educación a distancia.
Formación de profesores de guardería ignou
Aprende en cualquier momento y en cualquier lugar con opciones flexibles que se adaptan a tu vida. La educación a distancia en el Loyalist College ofrece una gama de cursos en línea, certificados y programas de diploma disponibles a través de inicios mensuales y semestrales. El aprendizaje en línea proporciona la libertad de trabajar en un lugar y tiempo que sea conveniente para usted mientras recibe la orientación de un instructor y disfrutar de la interacción con los compañeros de clase. La ayuda financiera puede estar disponible para el aprendizaje con credenciales a través de fuentes como Second Career, OSAP y préstamos estudiantiles a tiempo parcial. Para una visión completa de la programación disponible, visite loyalistfocus.com.
El programa de Diploma de Educación Infantil a Distancia (ECED) permite al estudiante flexibilidad y aprendizaje interactivo sin el requisito de asistencia al aula. Este programa le prepara para trabajar con niños de forma individual o en grupos. Los graduados trabajan como educadores de la primera infancia en entornos que incluyen programas de jardín de infancia de día completo, centros de cuidado infantil, guarderías, cuidado infantil en casa privada, niñera en vivo / fuera, centros de recursos, cruceros y centros turísticos.
Cursos de atención y educación de la primera infancia
El aprendizaje a distancia es relativamente nuevo para el desarrollo profesional en el campo de la educación infantil. Este recurso proporciona a los futuros estudiantes e instructores información sobre el aprendizaje a distancia, tanto desde el punto de vista de los estudiantes como del profesorado. Esta discusión destaca las prácticas eficaces que apoyan el éxito de las oportunidades de desarrollo profesional ofrecidas en línea.
El aprendizaje a distancia es relativamente nuevo en el campo del desarrollo profesional de la primera infancia. Como resultado, hay pocos estudios de investigación que identifiquen las prácticas eficaces para los estudiantes o instructores que son nuevos en el aprendizaje a distancia. Sin embargo, existen numerosas recomendaciones de aquellos en el campo con experiencia en la participación o la enseñanza de cursos de educación infantil a distancia.
Esta discusión sobre el aprendizaje a distancia está organizada en dos secciones: (1) un resumen de cuestiones a considerar por los estudiantes; y (2) un resumen de cuestiones para el profesorado. Cada sección incluye múltiples cuestiones con implicaciones para las prácticas efectivas que se basan en las lecciones aprendidas de los estudiantes y/o del profesorado, que son usuarios experimentados de la enseñanza a distancia. Además, cada sección ofrece información y recursos adicionales para profundizar y ampliar el tratamiento de las cuestiones y consideraciones de la enseñanza a distancia.
Diploma de educación infantil en línea
El taller gratuito en línea, que concluye el 7 de abril, explora temas como la forma de ayudar a los padres a apoyar a sus hijos durante el aprendizaje en el hogar, las expectativas de los profesores y los niños, el marco temporal adecuado para la capacidad de atención de los niños y la forma de mantenerlos comprometidos durante el aprendizaje en línea.
Con esta formación, instó a los participantes a «asumir la responsabilidad de compartir» los conocimientos que obtendrán con sus colegas, y a intercambiar las mejores prácticas entre ellos para «construir una base sólida para una educación infantil de calidad en la Región».
Dijo que la inscripción en el taller fue abrumadora y lamentó que los coordinadores tuvieran que limitar el número a 40 profesionales. En este sentido, subrayó la necesidad de que los participantes compartan los conocimientos que adquieran en el transcurso del taller.
Aseguró a los participantes que estaban «en manos muy capaces» con facilitadores que eran coordinadores de desarrollo de la primera infancia y profesores. La Sra. Minott añadió que el campus abierto de la UWI ha desarrollado una experiencia en metodologías de aprendizaje a distancia, que se complace en compartir.
