Formación

Formación pedagógica y didáctica en formación profesional y deportiva



septiembre 3, 2022

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El artículo trata del uso de tecnologías pedagógicas innovadoras y de los fundamentos de la formación para la capacitación del personal moderno. El artículo está destinado a los trabajadores de todos los segmentos del sistema educativo, a los profesores, a los investigadores y a los especialistas en el ámbito de la ciencia, la educación y la formación profesional, para su uso en el desarrollo y la mejora de los desarrollos metodológicos. El diseño de un proceso educativo es una forma eficaz de organizar y desarrollar una práctica educativa. La educación también se está desarrollando rápidamente en el ámbito de la enseñanza. La planificación y el diseño del proceso educativo y la organización del mismo sobre esta base mejorarán la eficacia y la calidad de la educación.

Este artículo analiza el uso de tecnologías pedagógicas innovadoras y las bases para la formación de personal moderno. El artículo está pensado para el trabajo en todos los segmentos del sistema educativo, los profesores, los investigadores y los especialistas en ciencia, educación y formación, para su uso en el desarrollo y la mejora de los desarrollos metodológicos. El diseño del proceso de aprendizaje es una forma eficaz de organizar y desarrollar las prácticas de aprendizaje. La educación también está evolucionando rápidamente en el ámbito de la enseñanza. La planificación y el diseño del proceso de aprendizaje y la organización del mismo sobre esta base mejorarán la eficacia y la calidad de la educación.

Educación y formación profesional

El éxito de un profesor de educación física, en el deporte, un profesor de educación física depende del nivel de profesionalidad. «Un profesional es un especialista que domina altos niveles de actividad profesional, cambia y se desarrolla conscientemente en el curso del trabajo, hace su propia contribución creativa individual a la profesión, que ha encontrado su propósito individual (un profesional es un especialista en su lugar), estimulando el interés público en los resultados sus actividades profesionales y aumentando el prestigio de su profesión en la sociedad». La profesionalidad en cualquier ámbito viene determinada por los motivos que motivan a una persona, por el significado que tiene una determinada actividad profesional en su vida, por los objetivos que se fija, etc., así como por las tecnologías y los medios que utiliza para alcanzar sus objetivos. Es importante señalar que la formación en una universidad proporciona un determinado nivel de preparación profesional de un graduado, y cuanto más alto sea este nivel, más razones habrá para que la formación del profesionalismo tenga más éxito, ya que una persona se convierte en profesional sólo en el proceso de la actividad profesional.

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La urgencia de la investigación se debe a que la esfera motivacional, los valores y los significados de la actividad profesional son la condición que determina la profesionalidad del futuro especialista, dando dirección a su contenido, orientación y potencial de crecimiento. El propósito del trabajo es la elaboración de un recurso científico y metódico para el desarrollo de la motivación de los estudiantes universitarios como mecanismo de adaptación para el dominio de las características de la actividad profesional. La base del recurso científico y metódico es la formación orientada a la personalidad del autor para el desarrollo de la motivación educativa y profesional de los estudiantes, cuyo centro es una personalidad integral única, que se esfuerza por lograr la máxima realización de sus capacidades. Se desarrolló un modelo de formación orientada a la personalidad, que refleja los principios metodológicos y didácticos; las unidades de las cualidades personales-profesionales de los estudiantes; los indicadores de la eficacia del desarrollo de su motivación educativa y profesional. Presentado en el documento, el recurso científico y metódico para el desarrollo del aprendizaje y la motivación profesional del estudiante crea condiciones cómodas para la formación de los fundamentos de la cultura profesional en el proceso de aprendizaje y las actividades educativas en la dirección elegida y la integración exitosa en la estructura social y profesional de la sociedad.

Formación pedagógica y didáctica en formación profesional y deportiva 2021

Ofrecemos a nuestros estudiantes una educación de alta calidad que les prepara de forma para las exigencias del mercado laboral. Siguiendo el principio del aprendizaje basado en la investigación, adquieren conocimientos sólidos y practican para aplicar sus conocimientos en la búsqueda de soluciones.

Las Ciencias del Deporte en Bochum se caracterizan por su especial enfoque: a partir de la formación teórica, los estudiantes aprenden a enseñar contenidos deportivos prácticos en la praxis. En la autorrealización deportivo-motriz, adquieren una comprensión más profunda de los procesos de aprendizaje y mediación motriz – tanto en términos fisiológicos como anatómicos, de la ciencia del movimiento y del entrenamiento, de la psicología del deporte y de los fundamentos didáctico-metódicos, así como de las orientaciones pedagógicas de sentido.

La ciencia del movimiento tiene muchas facetas. En la enseñanza, se enseñan los fundamentos y se explica cómo funciona el aprendizaje motor y se controla el movimiento. Los estudiantes necesitan estos conocimientos para las mediciones biomecánicas y sus propios proyectos de investigación.

¿Cómo puedo planificar mi propio estudio? ¿Qué aspectos son importantes para tener en cuenta a la hora de recopilar datos? El área de enseñanza e investigación de eHealth and Sports Analytics supervisa la formación metodológica en la Facultad de Ciencias del Deporte, así como las conferencias sobre digitalización en el deporte.

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