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Formacion para el exito



agosto 22, 2022

¿Qué hace que un programa de formación tenga éxito?

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Lee fue nombrado finalista para el Aprendiz del Año en los Premios de Formación de la Costa Norte y la Costa Media del Norte de 2019.  Lee completó un Certificado III de Negocios con el programa de prácticas ETC’s Earn While You Learn.

«Mi empleador está encantado con los resultados que he obtenido a través de ETC. Anteriormente habíamos estado vinculados a otro proveedor de formación, pero no estábamos contentos con el servicio. ETC es sin duda más práctico y mucho más personal. Me controlan regularmente para ver cómo voy».

Nick es un aprendiz de segundo año y ganó la final regional de ETC Yes Chef Apprentice of the Year – Coffs Coast con su apetitoso plato: langostinos asados con mantequilla de roble del desierto y suculentas marinas.

Joseph Carrall superó a sus competidores en la final regional de ETC Yes Chef Apprentice of the Year – North Coast con su Barramundi con aroma a limón y mirto, que le valió una plaza en la Gran Final.

Programas de formación laboral

19 de octubre de 2015,07:13am EDT|Este artículo tiene más de 6 años.Hay una ley inmutable de la psicología del rendimiento: Los intérpretes de élite pasan mucho más tiempo preparándose para la actuación que el que realmente dedican a la competición formal. El gran maestro de ajedrez estudia y repite muchas partidas antes de entrar en el torneo; el luchador olímpico pasa años de entrenamiento antes de las pruebas de clasificación y de obtención de medallas; el equipo de baloncesto universitario campeón practica a diario para los partidos semanales. En todos los casos, la preparación para el rendimiento está muy estructurada y consiste en ejercicios que desarrollan las habilidades. El experto en ajedrez trabaja sistemáticamente en las aperturas, los juegos intermedios y los finales; el luchador olímpico trabaja en el acondicionamiento y en agarres y escapes específicos; el equipo de baloncesto universitario combina ejercicios de pase y regate con el ensayo de diferentes jugadas y defensas.

En resumen, el rendimiento máximo es una función del entrenamiento, y el entrenamiento está anclado en la práctica deliberada. El trabajo pionero de K. Anders Ericsson descubrió que los deportistas de élite practican de forma diferente a los deportistas corrientes. En algún momento, la experiencia repetida deja de producir ganancias en las habilidades y los resultados. Es necesario que los profesores diseñen ejercicios específicos para mejorar el rendimiento en áreas concretas. Por eso se necesitan ejercicios para desarrollar las habilidades, ya sea en los programas de entrenamiento de las Fuerzas Especiales militares o en el entrenamiento de los equipos de élite en los boxes de la NASCAR.

Programa de formación

Además de que los profesionales de la formación y el desarrollo se ven sometidos a una presión cada vez mayor por parte de los altos directivos para que «rindan», el crecimiento del uso de la tecnología -tanto como medio de aprendizaje como en términos operativos- está cambiando tanto el lugar de trabajo como las perspectivas humanas dentro de él.

A medida que la inteligencia artificial (IA) aumenta su presencia en el lugar de trabajo -quizás impulsando a los profesionales de las finanzas a sustituir a los humanos por máquinas cada vez más inteligentes en aras de ahorrar costes y aumentar la eficiencia y la productividad-, ¿cómo pueden los profesionales de la formación y el desarrollo demostrar que los activos humanos de su organización son los que le dan su ventaja competitiva?

Siempre resulta desconcertante que, aunque el uso de la tecnología para ofrecer materiales de aprendizaje permite que más personas aprendan como y cuando sea necesario, la aplicación de las tecnologías de aprendizaje en línea en un contexto corporativo no es la panacea que sus defensores siempre han afirmado.

Sin embargo, un estudio realizado por Towards Maturity, la organización de evaluación comparativa de la innovación en el aprendizaje con sede en el Reino Unido -publicado como Informe de evaluación comparativa del aprendizaje 2017/18 de dicha organización- revela las combinaciones más eficaces de acciones, herramientas y estrategias para dar el siguiente paso en el viaje de transformación del aprendizaje hacia el «éxito de la formación».

Formación de Ni

El éxito de la economía de Irlanda del Norte depende de que cuente con una mano de obra motivada y cualificada. Al contratar a un joven a través de Training for Success o Skills for Life and Work, usted puede contribuir a lograr este objetivo al tiempo que le ayuda a progresar y a maximizar su potencial.

Sea cual sea el tamaño de su empresa, estará invirtiendo en su futuro y en su mano de obra. Puede desempeñar su papel proporcionando experiencia laboral o muestras de trabajo en su área de negocio particular para los jóvenes que abandonan la escuela de 16/17 años (y hasta los 22 y 24 años para aquellos con elegibilidad ampliada).

Training for Success y Skills for Life and Work se han desarrollado para garantizar que los jóvenes obtengan formación y desarrollo en áreas como: desarrollo personal y social; empleabilidad; cualificaciones profesionales y técnicas; desarrollo de la confianza; habilidades de motivación; habilidades para la vida y el trabajo, incluyendo habilidades esenciales para:

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