Vida e obra de Manuel María – 5º Colexio San Pío X (Ourense
La Subdirección General de Orientación y Aprendizaje Permanente, dependiente de la Secretaría General de Formación Profesional, tiene asignadas las siguientes funciones dentro del Ministerio de Educación y Formación Profesional:
Como el NSS español para EPALE, la Subdirección General de Orientación y Aprendizaje Permanente tiene como objetivo mejorar la calidad en el aprendizaje de adultos en España, facilitando información a los proveedores de aprendizaje de adultos sobre las oportunidades de desarrollo profesional, recursos, noticias, redes, etc. Algunas de nuestras actividades como NSS para España incluyen: desarrollar una estrategia de comunicación nacional; identificar a las partes interesadas a nivel local, regional y nacional; participar en foros, redes sociales y blogs de la plataforma; seleccionar contenidos y recursos de aprendizaje de adultos; y animar a los usuarios a proponer contenidos para la plataforma.
Regulado por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.Cada una de las diecisiete Comunidades Autónomas de España y el Ministerio de Educación y Formación Profesional en el ámbito territorial que le corresponde, tienen asignadas competencias para adoptar las medidas correspondientes para impartir formación específica a las personas adultas en función de sus necesidades.
O Courel | Introducción
Este plan, destinado a fomentar el espíritu emprendedor entre los alumnos de primaria y secundaria de Galicia, trata de motivarles y concienciarles de la importancia del emprendimiento en nuestro moderno panorama empresarial.
Por ello, la Xunta de Galicia ha puesto en marcha el «Plan Eduemprende», una colaboración entre instituciones de Cultura y Educación, así como organizaciones de emprendedores, que potenciará la mentalidad emprendedora entre los alumnos y les permitirá conocer el tejido empresarial local.
En primer lugar, el grupo de alumnos del CEIP Vicente Risco, acompañados por sus profesores, asistieron a una presentación organizada y dirigida por nuestra Coordinadora de Emprendimiento, Montserrat Padrón, que enseñó a los alumnos que ser emprendedor significa, entre otras cosas, ser un solucionador de problemas. También les dio algunos consejos sobre lo que se necesita para convertirse en uno de ellos. Algunas de las habilidades importantes que nos enseña el espíritu empresarial son, entre otras, la confianza en uno mismo, la resiliencia, cómo vender, la resolución de problemas, la creatividad, la fijación de objetivos y la empatía.
Terminación del verbo regular en pasado simple en inglés británico
Las Escuelas Oficiales de Idiomas, dependientes de la Consejería de Educación y Ordenación Universitaria, imparten gallego en cinco niveles, organizados en tres ciclos: básico (2 años), intermedio (2 años) y avanzado (2 años).
Cursos de lenguaje administrativo gallego. Dirigidos al personal de las distintas administraciones y compuestos por dos niveles: intermedio y superior (este último dirigido al personal de las administraciones local y estatal).
La Xunta de Galicia, como miembro de la Association of Language Testers in Europe (ALTE), elabora modelos de examen para los niveles A2, B1, B2 y C1, que garantizan el reconocimiento internacional de la certificación de conocimientos de gallego.
Los servicios de normalización lingüística de las tres universidades gallegas, así como los de algunos ayuntamientos, también organizan sus propias ofertas de enseñanza en gallego, a las que se puede acceder a través de diferentes avisos que estas entidades suelen publicar en su página web.
La Secretaría Xeral de Política Lingüística mantiene varios convenios de colaboración con diferentes universidades de fuera de Galicia, con el objetivo de crear cátedras y plazas de auxiliares de conversación que promuevan y difundan el gallego en el ámbito internacional. En la actualidad, existen cuarenta y siete centros de estudios gallegos ubicados en diversas universidades de Europa, América y el continente australiano.
Sonidos del francés (les sons du français)
El gallego, históricamente la lengua madre del actual portugués, es una lengua románica que actualmente hablan más de dos millones de personas principalmente en Galicia, en el noroeste de España, así como en algunas zonas fronterizas de las regiones vecinas de Asturias, Castilla y León e incluso Extremadura, además de las comunidades de emigrantes gallegos en todo el mundo.
En el marco de la Facultad de Lenguas Medievales y Modernas, el Centro organiza cada año una gran variedad de eventos culturales y de investigación, y coorganiza el Foro de Estudios Ibéricos, de carácter bianual, que reúne a las diferentes lenguas y culturas de la Península Ibérica en pie de igualdad.
La biblioteca del Centro de Estudios Gallegos John Rutherford es un espacio bien surtido y acogedor que ofrece una amplia colección de libros, diccionarios y material audiovisual relacionados con la cultura gallega, donde se desarrolla la docencia y la investigación.
La cultura gallega se ha configurado en gran medida por su condición periférica a lo largo de los siglos, desarrollando un genuino y fuerte sentido de identidad; un fascinante imaginario colectivo que abarca un mito fundacional compartido con las leyendas irlandesas (los Hijos de Mil, Breogán y la Torre) según su herencia celta, o incluso numerosas presencias de las leyendas artúricas en su literatura desde la Edad Media -cuando Galicia fue cuna de uno de los movimientos literarios más importantes de todos los tiempos, la lírica gallego-portuguesa-, hasta nuestros días.
