Formación inicial docente y necesidades educativas especiales
Legislación escolar italiana
La enseñanza es más una opción de vida que un trabajo. Algunos lo llaman vocación. Sin duda, es una carrera increíble y diferente a cualquier otra. Atrae a las personas que quieren marcar la diferencia en la sociedad y ayudar a los jóvenes a desarrollar su potencial. Casi todo el mundo puede recordar a un buen profesor que tuvo una gran influencia en su propia vida o que fue un poderoso modelo a seguir, y las personas que acceden a la profesión docente lo hacen sabiendo que conlleva la posibilidad de moldear la vida de los jóvenes y, por tanto, la responsabilidad de utilizar su posición e influencia con discreción y cuidado.
A veces se dice que los profesores son como las velas: se entregan para iluminar a los demás. Una de las cosas más gratificantes de la enseñanza es ver a los jóvenes progresar hasta convertirse en ciudadanos, empleados, socios y padres responsables. Ese es el legado duradero que pueden crear los profesores. Los profesores se esfuerzan por ayudar a sus alumnos a aprender las habilidades y los conocimientos clave que les permitirán dar lo mejor de sí mismos en sus calificaciones académicas, para que los jóvenes tengan más opciones abiertas en su futuro. Muchos niños de la zona de Humber y East Riding se enfrentan a importantes obstáculos en sus resultados educativos debido a las desventajas económicas, la discapacidad o las necesidades educativas especiales. Otros tienen dificultades porque para ellos el inglés no es su primera lengua. Los profesores tienen que hacer un esfuerzo especial para garantizar que todos estos niños reciban el apoyo adicional que necesitan para tener éxito.
Profesor de apoyo
Un profesor de necesidades educativas especiales (SEN) trabaja estrechamente con niños y jóvenes que necesitan apoyo adicional en su educación, debido a una discapacidad o a dificultades de aprendizaje de leves a moderadas. Esto puede tener lugar en un colegio especial; actualmente, alrededor del 2% de los niños en edad escolar asisten a un colegio especial. También puede suponer la enseñanza de niños con necesidades educativas especiales en un entorno ordinario.
Hay muchas razones para considerar la formación de profesores de SEND en Sheffield. Al igual que con la enseñanza en otros entornos, la satisfacción del trabajo puede ser inmensa. Tienes la oportunidad de marcar una diferencia duradera en la vida de los jóvenes y, dados los retos adicionales a los que se enfrentan, esto puede ser aún más gratificante.
Tendrás que recurrir a una serie de habilidades y usar tu iniciativa para pensar de forma creativa, para tratar de involucrar a tus alumnos en múltiples temas diferentes. Desarrollarás conocimientos especializados, lo que significa que podrás ser un recurso al que recurran tanto tus colegas como los padres.
Las destrezas pedagógicas que se adquieren en un entorno especializado constituyen la base de una enseñanza de alta calidad en todo el sistema educativo. Descubrirás que se te abren varias vías profesionales, no sólo dentro de la enseñanza de las necesidades educativas especiales.
Educación secundaria en Italia
Antes de la puesta en marcha del Instituto de Enseñanza y de la publicación de la Revisión del SEND, el Gobierno debe comprometerse a que el conocimiento del SEND sea esencial para todo el personal docente. Esto debe reflejarse en el ITT CCF, el ECF y todos los NPQ.
El Código de Práctica de SEND (2014) afirma: «La provisión de educación especial se sustenta en una enseñanza de alta calidad y se ve comprometida por cualquier cosa que no sea así. El personal docente y los líderes deben estar equipados con conocimientos específicos para satisfacer las necesidades individuales de sus alumnos, mejorando así sus resultados personales y académicos.
En apoyo de este objetivo, ya estamos aplicando una serie de reformas en la formación del profesorado, al tiempo que apoyamos a los directores de los centros escolares en su deber de garantizar que su oferta satisface las necesidades educativas especiales de los niños y jóvenes.
Todos los profesores son profesores de SEND y nos comprometemos a garantizar que todos los niños y jóvenes reciban una enseñanza de alta calidad. El Marco de Contenidos Básicos (CCF) revisado de la Formación Inicial del Profesorado (ITT) -del que se benefician todos los nuevos integrantes de la profesión- se ha diseñado en torno a cómo apoyar a todos los alumnos para que tengan éxito, incluidos los alumnos identificados dentro de las cuatro áreas de necesidad establecidas en el código de práctica del SEND.
Organización del sistema educativo en Italia
Ofrecemos un programa de formación inicial del profesorado riguroso e innovador para los alumnos que deseen especializarse en la enseñanza de niños con necesidades de aprendizaje complejas y/o discapacidades en la fase de la edad primaria de 5 a 11 años. Obtendrá una experiencia significativa y sostenida tanto en las escuelas ordinarias como en las especiales, lo que le proporcionará habilidades y experiencia para enseñar en cualquiera de los dos sectores al finalizar nuestro programa. Serás entrenado por un líder experimentado en educación especial y obtendrás una visión profunda de la gama de necesidades de los niños, los marcos legales, así como considerar cómo las escuelas ofrecen apoyo a los padres y cuidadores. Una experiencia única para ti como profesor en prácticas. El programa tiene una duración mínima de 38 semanas; pasarás cuatro días a la semana en la escuela y un día a la semana asistiendo a seminarios de formación:
Además, te beneficiarás de la formación relacionada con las teorías de la enseñanza y el aprendizaje, la salud mental, el aprendizaje al aire libre, el trabajo con niños con EAL, los padres… Nuestra formación asegura que tendrás los conocimientos más actualizados, basados en la investigación más reciente y relevante que sustenta toda nuestra formación, asegurando que eres capaz de integrar la teoría actual en tu aula a diario. Sus prácticas se organizarán para adaptarse a sus necesidades de formación, que se llevará a cabo a través de 2 escuelas contrastantes en KS2/KS1, que le sumergirá en la enseñanza en el sector de la escuela regular y especial. Sencillamente, destacarás entre la multitud y serás altamente empleable. Nuestro programa de formación no evalúa lo que «escribes sobre la enseñanza», creemos que deberías ser evaluado, haciendo lo que mejor sabes hacer: ¡enseñar a los niños en el aula! Su progreso será supervisado a través de:
