Formacion en coaching emocional
Formación en competencias emocionales
El entrenamiento en emociones es una técnica que ayuda a los niños a comprender sus sentimientos. Durante las últimas décadas, los investigadores han comprendido cada vez más la importancia de entender nuestras emociones y manejarlas de forma saludable.
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Materiales de formación en inteligencia emocional gratuitos
El coaching emocional fue introducido por primera vez por John Gottman y sus colegas en Estados Unidos. El coaching emocional consiste en ayudar a los niños a ser más conscientes de sus emociones y a gestionar sus propios sentimientos, sobre todo en casos de mal comportamiento. Implica validar las emociones de los niños, establecer límites cuando sea necesario y resolver problemas con el niño para desarrollar estrategias de comportamiento más eficaces.
En efecto, las técnicas de coaching emocional inculcan las herramientas que ayudarán a los niños a autorregular sus emociones y su comportamiento. Permite a los profesionales crear un entorno de aprendizaje positivo y tener la confianza necesaria para reducir las situaciones en las que el comportamiento es problemático. El coaching emocional aporta una dimensión de valor añadido a las estrategias de gestión del comportamiento y crea oportunidades para encontrar soluciones a largo plazo para el bienestar y la resiliencia de los niños.
La Universidad de Bath Spa trabaja actualmente en colaboración con el Programa de Salud y Bienestar en el Aprendizaje para Niños y Jóvenes del Consejo del Condado de Somerset. El equipo de Salud Pública del Consejo del Condado de Somerset ha encargado a la Universidad de Bath Spa y a EHCAP (una empresa social) que impartan un programa de formación en Coaching Emocional para el personal infantil y juvenil de los cinco distritos de Somerset.
Coaching emocional de Gottman
CompraPrecio $25 (precio para miembros $22.50)Suscripción Este webcast está disponible como parte de una suscripción a Learning Hub, y puede ser comprado a un precio más bajo con una cuenta de Learning Hub. Haga clic aquí para adquirir este seminario web a través del portal en línea del Centro de Aprendizaje e inscríbase en una cuenta del Centro de Aprendizaje.Tags WebcastCategorías Salud y Bienestar
Este webcast aborda formas eficaces de guiar a los niños con grandes sentimientos y comportamientos. Explora los cinco pasos del coaching emocional -conciencia emocional, conexión, escucha, denominación de las emociones y búsqueda de buenas soluciones- y explica cómo los profesionales de la primera infancia pueden utilizarlos para establecer relaciones de confianza y respeto con los niños. Este webcast muy práctico, realizado por la psicóloga y experta en la materia Beth MacGregor, examina cómo los cinco pasos del coaching emocional pueden proporcionar momentos de aprendizaje en momentos de angustia y ayudar a los niños a desarrollar su propia capacidad de acción y comprensión de las emociones y los sentimientos.
Plantilla del programa de coaching
EMOTION COACHINGRegulación para la resilienciaDesarrollado por John Gottman, el Coaching de Emociones se ocupa de co-regular las emociones con los niños y jóvenes a través de altos niveles de empatía y orientación. Esta formación explora la fisiología de las emociones, la neuropsicología, la meta-filosofía y
El coaching emocional tiene una sólida base de evidencia y está disponible para los profesionales que buscan apoyar y ayudar a los niños y jóvenes a desarrollar la alfabetización emocional, construir la resiliencia, la autorregulación y desarrollar comportamientos pro-sociales.
El Coaching Emocional está disponible para las comunidades y organizaciones educativas como una formación de día completo o de medio día. También ofrecemos una formación de dos días como formadores de profesionales utilizando un modelo de formación de formadores.
El Coaching Emocional también se incluye como parte de la formación acreditada a nivel nacional de ELSA. Para conocer los días de formación programados, consulte el calendario de formación o póngase en contacto con nosotros directamente para hablar de sus necesidades de formación.
