Formacion docente educacion para adultos
Programas de certificación para la enseñanza de adultos en línea
Tanto si ya está enseñando y quiere aumentar sus habilidades como si quiere dar sus primeros pasos, en CTC Training le damos todas las herramientas que necesita para tener éxito con nuestros cursos de formación de profesores online.
Puedes convertirte en un instructor cualificado con los cursos de formación de profesores en línea: te proporcionaremos un contenido de calidad para el curso y un tutor dedicado a apoyarte. Con las calificaciones reguladas por OFQUAL, puede dar los pasos adecuados en su carrera a su propio ritmo y ayudar a otros a aprender.
Nuestros cursos de educación son para aquellos que buscan enseñar en la educación post-16. Estos cursos te permiten enseñar a los adultos en materias profesionales, académicas y otras. La enseñanza en el sector de los adultos puede tener lugar en muchos entornos, como los institutos de enseñanza superior, los sectores de educación de adultos y las organizaciones de delincuentes juveniles.
Ofrecemos cualificaciones educativas a todos los niveles. Tanto si actualmente desempeña una función de enseñanza/formación como si acaba de interesarse por el sector, puede encontrar un curso para mejorar sus conocimientos y habilidades.
Salario de los profesores universitarios en el Reino Unido
Sólo los distritos escolares y los BOCES pueden solicitar la ayuda estatal para la Educación para la Preparación al Empleo (EPE); todos los profesores del programa EPE deben estar certificados. La sección 406 del Manual de Ayuda Estatal para la Educación de Preparación para el Empleo establece:
La ayuda EPE sólo puede ser generada por un profesor certificado (certificado en Educación de Adultos o certificado en K-12). Los profesores que tengan un certificado provisional, permanente, inicial o profesional válido del Estado de Nueva York en cualquier materia/grado/título pueden generar la ayuda EPE en cualquier área del programa EPE. Todos los demás profesores del programa EPE deben tener una certificación adecuada de educación de adultos. A efectos de generación de EPE, las agencias que puedan documentar que los profesores han solicitado un certificado de educación de adultos y están pendientes de aprobación podrán reclamar la ayuda EPE para la instrucción proporcionada por ese profesor.
Para los distritos escolares y BOCES que necesiten recomendar a un miembro del personal para la certificación de educación de adultos, las instrucciones de solicitud se enumeran a continuación. Algunas agencias pueden tener requisitos adicionales de credenciales del personal más allá de lo que se requiere a través de la financiación EPE. Por favor, póngase en contacto con la administración del distrito local para obtener más información.
Sueldo de los profesores de enseñanza superior
Estamos muy contentos de anunciar que a partir de 2022 ELA aumentará el número de cursos de formación de profesores Erasmus Plus disponibles en nuestras sedes de Palermo y Tenerife. Una iniciativa organizada en respuesta a las numerosas peticiones de aumento de opciones en estas dos sedes, el calendario 2022-2023 ofrece ahora sesiones durante todo el año, haciendo que los destinos de Palermo y Tenerife estén disponibles en todas las estaciones. ¿Tiene curiosidad por saber qué lugar es el más adecuado para usted? Obtenga más información sobre Palermo y Tenerife.
Erasmus Learning Academy SRLVia Emilia Ponente, 129, BoloniaNúmero de IVA: 03841271202Número OID: E10221762Erasmus Learning Academy SLCalle Villalba Hervás 12, S/C de TenerifeNúmero de IVA: B10614600Número de identificación: E10303586
Cómo convertirse en profesor de enseñanza superior
Resumen «Marcos de Acción de Belem» el documento principal lanzado en la Conferencia de Educación de Adultos de la ciudad brasileña de Belem, CONFINTEA VI, declaró la importancia prioritaria de la Educación de Adultos e instó a todas las Autoridades Mundiales a seguir las Resoluciones de CONTINTEA (Brasil, mayo de 2009). «Es hora de actuar, porque no actuar cuesta mucho» – decía la Resolución Final, ratificada por los representantes de 156 países y Georgia entre ellos (CONFINTEA V, Informe Final, 2009). El contenido, la gestión y la impartición de la educación de adultos, así como la accesibilidad de las oportunidades de aprendizaje para los adultos, necesitan mejoras y la participación de nuevos estudios. Este estudio informa de los datos recogidos de los profesores de la escuela sobre sus percepciones de la compatibilidad de la formación de certificación (Georgia, 2010) con los principios del aprendizaje de adultos y la identificación de la motivación de aprendizaje, el nivel y las fuentes de satisfacción e insatisfacción que tienen para esta formación los profesores. Este estudio se llevó a cabo para revelar el efecto causal de los principios de la educación de adultos en las actitudes de los maestros de escuela hacia la formación preparatoria para las pruebas de certificación y la calidad de la interacción entre el aprendizaje de adultos y la transformación de las creencias y prácticas pedagógicas de los maestros de escuela de Georgia en el período de transición.
