Formacion del sistema solar national geographic
National geographic 101 tornados
No necesitas tu propio Voyager para ver el sistema solar. Puedes ver gran parte de él desde tu propio patio trasero. Por supuesto, no se ven los fantásticos primeros planos que consigue la NASA, pero puedes verlo de primera mano con tus propios ojos. Si has disfrutado de Los Nueve Planetas, sal a la calle y echa un vistazo a lo que acabas de leer. Te sorprenderá lo gratificante que puede ser algo tan sencillo.
Para encontrar los planetas, tendrás que saber dónde mirar. Si los datos que aparecen a continuación no te resultan suficientes, consulta Sky & Telescope o una revista similar para conocer las posiciones actualizadas, o comprueba uno de los varios sitios web que muestran las posiciones de los planetas. También puede ser útil un programa de planetario, especialmente para los objetos que se mueven rápidamente, como las lunas y los cometas. Una simple carta o planisferio es una buena manera de encontrar las estrellas brillantes y las constelaciones, pero no es de mucha ayuda para los planetas.
Las tablas siguientes están ordenadas por magnitud visual («Vo»; los números más grandes son más tenues); se trata del brillo máximo que alcanza el objeto (aproximadamente cuando está más cerca de la Tierra). «Fecha» es la fecha de descubrimiento.
Hoja de trabajo del sistema solar 101 de national geographic
Nuestro sistema solar está formado por nuestra estrella, el Sol, y todo lo que está unido a él por la gravedad: los planetas Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno; planetas enanos como Plutón; docenas de lunas; y millones de asteroides, cometas y meteoroides.
Más allá de nuestro sistema solar, hay más planetas que estrellas en el cielo nocturno. Hasta ahora, hemos descubierto miles de sistemas planetarios que orbitan alrededor de otras estrellas de la Vía Láctea, y se están encontrando más planetas. Se cree que la mayoría de los cientos de miles de millones de estrellas de nuestra galaxia tienen sus propios planetas, y la Vía Láctea no es más que una de las 100.000 millones de galaxias del universo.
Aunque nuestro planeta es, en cierto modo, una mera mota en el vasto cosmos, tenemos mucha compañía ahí fuera. Parece que vivimos en un universo repleto de planetas: una red de innumerables estrellas acompañadas de familias de objetos, quizás algunos con vida propia.
Hay muchos sistemas planetarios como el nuestro en el universo, con planetas que orbitan alrededor de una estrella anfitriona. Nuestro sistema planetario recibe el nombre de «sistema solar» porque nuestro Sol se llama Sol, por la palabra latina para Sol, «solis», y cualquier cosa relacionada con el Sol la llamamos «solar».
Simulador del sistema solar
Vea este excelente vídeo de National Geographic que detalla cómo nació el sistema solar mediante impresionantes animaciones. Aprenda cómo el Sol nació hace miles de millones de años e inició el proceso de fusión nuclear, liberando fotones al combinar átomos de hidrógeno para formar helio. Las estrellas como el Sol liberan enormes cantidades de energía durante los miles de millones de años que existen y su vida suele terminar en una espectacular explosión, ya que la intensa energía ayuda a formar nuevos elementos. La creación de nuestro sistema solar forma parte de una serie de violentas explosiones e intensas radiaciones que se remontan al Big Bang y que, según la mayoría de los científicos, crearon el Universo.
Sistema solar 101 transcripción de national geographic
«La Tierra es el tercer planeta desde el Sol en un sistema que incluye la Luna, el Sol, otros ocho planetas y sus lunas, y objetos más pequeños, como asteroides y cometas. El sol, una estrella media, es el cuerpo central y más grande del sistema solar». (Comité Nacional de Estándares de Educación Científica y Evaluación, Consejo Nacional de Investigación p.160)
«Reconocer que la tierra forma parte de un sistema llamado «sistema solar» que incluye el sol (una estrella), los planetas y muchas lunas. La tierra es el tercer planeta desde el sol en nuestro sistema solar». (Departamento de Educación de Massachusetts, p. 29)
¿Qué es realmente el sol y cómo se relaciona con la tierra? ¿Hay otros elementos en el universo que estén cerca del sol y de la tierra? ¿Qué edad tiene el sol y si se quemará? Preguntas como éstas han sido exploradas en el pasado para descubrir que formamos parte de un sistema mayor y finito llamado sistema solar. Los adultos educados se dan cuenta de que la tierra y otros siete planetas giran alrededor de nuestra estrella, el sol, y para los niños, este concepto no es obvio y debe ser aprendido. Durante siglos, se creyó que la Tierra era el centro de nuestro sistema hasta que Nicolás Copérnico desarrolló su modelo en el siglo XVI de un sistema heliocéntrico. Hoy en día, muchos estudiantes se enfrentan a los mismos conceptos erróneos sobre el sistema solar que la gente tenía antes de Copérnico. Como educador, es importante corregir estos conceptos erróneos comunes para que el estudiante pueda entender el mundo con más precisión. Los estudiantes deben ampliar sus pensamientos egocéntricos para darse cuenta de que la Tierra es uno de los muchos planetas que dependen de la atracción gravitatoria del sol para existir.
