Formacion de palabras con letras sueltas

Palabras de 4 letras con cañón

Un acrónimo es una palabra o nombre formado a partir de los componentes iniciales de un nombre o frase más larga. Los acrónimos suelen formarse a partir de las letras iniciales de las palabras, como en OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte), pero a veces utilizan sílabas, como en Benelux (abreviatura de Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo). También pueden ser una mezcla, como en radar (RAdio Detection And Ranging).

A veces se critica el sentido más amplio de acrónimo -que incluye términos pronunciados como letras-, pero es el significado original del término[1] y es de uso común[2] Los editores de diccionarios y guías de estilo no están de acuerdo universalmente en la denominación de tales abreviaturas, y es motivo de disputa si el término acrónimo puede aplicarse legítimamente a las abreviaturas que no se pronuncian «como palabras», ni tampoco estas autoridades lingüísticas están de acuerdo en el uso correcto del espaciado, las mayúsculas y la puntuación.

Las abreviaturas formadas a partir de una cadena de iniciales y que suelen pronunciarse como letras individuales se denominan a veces más específicamente inicialismos[3] o alfabetismos; ejemplos de ello son FBI de Federal Bureau of Investigation, y e.g. del latín exempli gratia.

Palabras con letras móviles

A menos que uno se dirija a un público académico, la palabra acrónimo puede utilizarse para referirse a cualquier palabra formada a partir de las iniciales de otras palabras. Por un lado, acrónimo es un término más familiar que inicialismo. Por otro, muchas palabras formadas a partir de iniciales no son fáciles de clasificar. Algunas ni siquiera tienen nombres ampliamente aceptados para describirlas.

Me preocuparé de las etiquetas específicas para los diferentes tipos cuando tenga que escribir un tratado académico sobre el tema. Para las conversaciones ordinarias y los escritos informales, seguiré llamándolos acrónimos.

Palabra de una sola letra

La construcción de palabras es una actividad fonética fundamental. Los alumnos desarrollarán la conciencia de las palabras mientras exploran y juegan con los sonidos de las letras para construir palabras.    Asegúrate de descargar las tarjetas de construcción de letras y las actividades de construcción de palabras en este post.

Una cosa que me encanta de la enseñanza es que siempre hay la oportunidad de aprender, crecer y mejorar.    Este último año he pasado mucho tiempo leyendo el trabajo de Wiley Blevins.    He aprendido mucho sobre la enseñanza de la fonética y me he dado cuenta de que hay aspectos de la forma en que enseñaba la fonética que ahora cambiaría y mejoraría.

Una de las principales conclusiones del libro de Blevins, A Fresh Look at Phonics, es la importancia de proporcionar a los alumnos muchas oportunidades de repaso y repetición para garantizar que realmente dominen las habilidades que enseñamos.

Me di cuenta de que en mi propia enseñanza (¡y lo confieso!) era culpable de exponer a mis estudiantes a una habilidad fonética, llevándolos a través de mi rutina semanal de estudio de palabras, y luego pasar a la siguiente habilidad la semana siguiente.    Me temo que no les estaba dando suficiente práctica para asegurar su dominio.

Palabras del cañón

2En una encuesta nacional sobre la ortografía de los adultos en Inglaterra y Gales realizada en 1995 con sólo 15 palabras, «accommodation» fue la que más errores produjo; el 68% de las personas encuestadas se equivocaron (véase Basic Skills Agency, 1996).

Las consonantes dobles son un problema, aunque la consonante doble con mayor frecuencia para su fonema es <ll>, con sólo un 18% de apariciones de /l/, y la mayoría de las demás consonantes dobles son mucho menos frecuentes. Así que en este capítulo ofrezco algunas orientaciones al respecto, pero le advierto: las orientaciones no abarcan ni pueden abarcar todas las palabras, por lo que termino diciendo: «El resto sólo tiene que recordarlo, o consultarlo en un diccionario».

4Bueno, casi nunca. Existe llama (el animal, a diferencia de lama, un monje tibetano), y llano, que significa llanura o estepa sudamericana, sin árboles; también nombres galeses como Ffestiniog y Lloyd, pero estoy tratando con el inglés, y no con nombres.

8Sin embargo, por desgracia, las contrapartidas de estas reglas son muy poco fiables: después de las vocales cortas aparecen con gran frecuencia letras consonantes simples y dobles, y gran parte del resto de este capítulo es un intento de lidiar con ello.