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Formacion civica y etica secundaria



agosto 3, 2022

Guía cívica

Muchas escuelas incorporan un código de conducta que esperan que sus alumnos sigan. Debe reflejar la misión y la visión generales de la escuela. Un código de conducta estudiantil bien redactado debe ser sencillo y abarcar las expectativas básicas que debe cumplir cada alumno. Debe incluir los elementos esenciales que, si se siguen, conducirán al éxito de los estudiantes. En otras palabras, debe servir como el plan que permita a cada estudiante tener éxito.

Un código de conducta estudiantil bien redactado es sencillo por naturaleza, y sólo incluye las expectativas más críticas.  Las necesidades y los factores limitantes de cada escuela son diferentes. Por ello, las escuelas deben desarrollar y adoptar un código de conducta estudiantil que se adapte a sus necesidades específicas.

El desarrollo de un código de conducta estudiantil auténtico y significativo debe convertirse en un esfuerzo de toda la escuela que involucre a los líderes escolares, profesores, padres, estudiantes y miembros de la comunidad. Todas las partes interesadas deben aportar su opinión sobre lo que debe incluirse en el código de conducta estudiantil. Dar voz a los demás conduce a la aceptación y da más autenticidad al código de conducta estudiantil. El código de conducta estudiantil debe evaluarse cada año y modificarse siempre que sea necesario para adaptarse a las necesidades cambiantes de la comunidad escolar.

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Reimpresiones y permisosAcerca de este artículoCite este artículoHabte, A., Bishaw, A. & Lechissa, M. Beyond policy narratives: exploring the role of pedagogical beliefs in classroom practices of secondary school Civics and Ethical Education teachers.

Smart Learn. Environ. 8, 26 (2021). https://doi.org/10.1186/s40561-021-00171-wDownload citationShare this articleAnyone you share the following link with will be able to read this content:Get shareable linkSorry, a shareable link is not currently available for this article.Copy to clipboard

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