Fae fundacion para formacion avance enfermeria
Informe sobre el futuro de la enfermería del IOM pdf
El programa de la Fundación Rockefeller en materia de educación de enfermería se extendió a 53 escuelas de todo el mundo: «1915-1955, Rockefeller Foundation Nursing Activities», octubre de 1955, Rockefeller Archive Center (RAC), RG 1.1, Series 100C, Box 38, Folder 342. El programa fue considerado un éxito a pesar de que nunca se convirtió en una prioridad de la Fundación. El crecimiento del programa de la Fundación Rockefeller en materia de enfermería de salud pública y educación de enfermería puede, de hecho, atribuirse a la tenacidad y la pasión de unas pocas mujeres que ejercieron su influencia tanto dentro como fuera de la Fundación Rockefeller para elevar el prestigio y los estándares de toda una profesión.
Tres formidables mujeres defendieron la reforma de la enseñanza de la enfermería. Mary Beard, Elizabeth Crowell y Mary Tennant defendieron el campo de la enfermería, dominado por las mujeres, y trabajaron incansablemente para convencer a la RF, dominada por los hombres, del valor de una inversión en este campo. Mary Beard, Directora Asociada de la División de Salud Internacional (DHI), abogó por la presencia de un representante de la enfermería en las oficinas administrativas de la RF. Beard escribió a Raymond Fosdick,
Educación en la práctica enfermera
Higiene de las manosExisten normas nacionales para la prevención y el control de las infecciones relacionadas con la asistencia sanitaria. Se recomienda que todos los profesionales sanitarios estén bien informados sobre cómo seguir estas normas.
Temas relacionadosGuía nacional de higiene de manos (PDF, 683KB, 20 páginas)Normas nacionales para la prevención y el control de las infecciones en los servicios comunitarios (HIQA.ie)Infecciones asociadas a la atención sanitaria y resistencia a los antimicrobianos
Enfermero/a colegiado/a prescriptor/a (RNP)El personal de enfermería puede realizar el módulo educativo sobre medicamentos. Este registro mejorará la práctica clínica y la gestión de las enfermedades crónicas. El PDCPN apoya a los candidatos a enfermeros de práctica como el coordinador del sitio de prescripción.NMBI autoridad prescriptiva: normas de práctica y directricesProgramas nacionales de cribado del cáncerLos enfermeros de práctica deben estar familiarizados con todos los programas de cribado del cáncer.Estos incluyen:
Importancia de la formación avanzada en enfermería
Los grandes cambios en el sistema sanitario de Estados Unidos y en los entornos de práctica requerirán cambios igualmente profundos en la educación de las enfermeras, tanto antes como después de recibir sus licencias. La formación de enfermería a todos los niveles debe proporcionar una mejor comprensión y experiencia en la gestión de los cuidados, los métodos de mejora de la calidad, la gestión del cambio a nivel de sistemas y la reconceptualización de las funciones de las enfermeras en un sistema sanitario reformado. La enseñanza de la enfermería debe servir de plataforma para el aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida e incluir oportunidades para una transición fluida a programas de grado superior. Las organizaciones de acreditación, concesión de licencias y certificación deben exigir el dominio demostrado de las habilidades y competencias básicas para complementar la finalización de los programas de grado y los exámenes escritos de la junta. Para responder a la infrarrepresentación de los grupos minoritarios raciales y étnicos y de los hombres en el personal de enfermería, el cuerpo de estudiantes de enfermería debe ser más diverso. Por último, las enfermeras deben formarse con los médicos y otros profesionales de la salud como estudiantes y a lo largo de su carrera.
Discutir la evolución de la educación de enfermería y la entrada en la práctica profesional de enfermería.
La enfermería es una profesión dentro del sector sanitario centrada en el cuidado de las personas, las familias y las comunidades para que puedan alcanzar, mantener o recuperar una salud y calidad de vida óptimas. También asumen funciones vitales de educación, evaluación de situaciones y apoyo[1]. Las enfermeras pueden diferenciarse de otros profesionales sanitarios por su enfoque de la atención al paciente, su formación y su ámbito de actuación. Las enfermeras ejercen en muchas especialidades con diferentes niveles de autoridad de prescripción. Las enfermeras constituyen el mayor componente de la mayoría de los entornos sanitarios;[2][3] pero hay pruebas de la escasez internacional de enfermeras cualificadas[4] Muchas enfermeras prestan cuidados dentro del ámbito de las órdenes de los médicos, y esta función tradicional ha conformado la imagen pública de las enfermeras como proveedoras de cuidados. Los enfermeros profesionales son enfermeros con un título de postgrado en enfermería de práctica avanzada. Sin embargo, en la mayoría de las jurisdicciones se les permite ejercer de forma independiente en diversos ámbitos. Desde la posguerra, la formación de las enfermeras ha experimentado un proceso de diversificación hacia credenciales avanzadas y especializadas, y muchas de las regulaciones y funciones tradicionales de los proveedores están cambiando[5][6].
