Espacio mujer formacion y empleo
Primera mujer en el espacio
Este informe ofrece estrategias y recursos que los empleadores pueden utilizar para promover la participación de las mujeres en el lugar de trabajo. Se basa en las presentaciones y los debates celebrados durante un Simposio de dos días sobre las mujeres y el lugar de trabajo celebrado en la Rotman School of Management de la Universidad de Toronto en mayo de 2019.
240 líderes y defensores canadienses de la igualdad de género y la diversidad en el lugar de trabajo compartieron las mejores prácticas para inspirar y promover la participación de las mujeres en el lugar de trabajo. Los ponentes y participantes procedían del sector público y privado, de los sindicatos, del mundo académico, de la industria y de las asociaciones de recursos humanos y de las organizaciones de la sociedad civil.
En su taller, Liderazgo estratégico en materia de diversidad e inclusión: Abordar los «privilegios» y los «prejuicios inconscientes», la Dra. Wendy Cukier señaló que sólo un 20% de los puestos de los consejos de administración de las empresas están ocupados por mujeres y que, de estos puestos, sólo un 6% están ocupados por mujeres de raza. Los participantes en el taller Women Matter también escucharon que las mujeres tienen un 30% menos de probabilidades que los hombres de ser promovidas a gerente desde un puesto de entrada y un 60% menos de ser promovidas de gerente a alto ejecutivo. Aunque es cierto que muchas mujeres dinámicas han llegado a la cima de sus organizaciones, son relativamente pocas las que ocupan puestos de director general; de hecho, como señaló la Dra. Sarah Kaplan, en Estados Unidos hay casi tantos directores generales masculinos llamados «John» como mujeres directoras generales en total.
Empresas de empoderamiento femenino
La competencia está en todas partes: la gente tiene mucho donde elegir y, en este mundo de alta tecnología, la gente decide con su instinto además de con su mente. Queremos hacer negocios con gente que conocemos y en la que confiamos. La creación de redes es vital para poder construir las relaciones para que la gente quiera hacer negocios con usted.
En esta sesión los participantes tendrán la oportunidad de aprender de los especialistas del Instituto de Liderazgo y participar en una conversación facilitada con sus colegas sobre temas diseñados para mejorar sus habilidades de comunicación en temas como:
Facilitador: Candy Gibson & Bronwyn Hurrell& panel de expertos académicosGrupo objetivo: Mujeres académicas de nivel A y B Fecha: Agosto TBAHora: 9.30am – 11.00am Lugar: Sala de formación (AU2-02), 101 Currie Street Esta sesión proporcionará a los participantes un conocimiento práctico de los medios de comunicación, incluidos los principales medios de comunicación y los especializados, y les proporcionará los conocimientos y las habilidades para relacionarse con los medios de comunicación.
Facilitador: Mia Handshin, Leaders Institute of South AustraliaGrupo objetivo: HEO7+, Nivel B&C, HLP y Nivel D&E Mujeres Fecha: Martes 20 de septiembreHora: 9:30 – 15:30 Lugar: Sala Y1-70, Yungondi Buidling, City West Campus
Igualdad de género
La segregación por sexos es una característica muy arraigada en los sistemas educativos y las ocupaciones de toda la UE. Se refiere a la concentración de un género en determinados campos de la educación o las ocupaciones (segregación horizontal) o la concentración de un género en determinados grados, niveles de responsabilidad o puestos (segregación vertical). La segregación por razón de género reduce las opciones de vida, educación y empleo, conduce a la desigualdad salarial, refuerza aún más los estereotipos de género y limita el acceso a determinados puestos de trabajo, al tiempo que perpetúa las relaciones de poder desiguales entre los géneros en las esferas pública y privada.
A raíz de la petición de la Presidencia estonia del Consejo de la UE (2017), el presente informe explora los progresos realizados entre 2004 y 2015 para romper la segregación de género en la educación, la formación y el mercado laboral en la UE. El informe se basa en una serie de fuentes de datos variadas, como la Unesco-OCDE-Eurostat (UOE), la Encuesta Europea de Población Activa (EPA), la Encuesta Europea sobre las Condiciones de Trabajo (EWCS) de Eurofound y la Encuesta Europea sobre Competencias y Empleos (ESJS) del Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (Cedefop).
Cuestiones de género en el lugar de trabajo
EDUCACIÓN Y TRAYECTORIA PROFESIONAL22. Apoyar iniciativas que expongan y pongan en contacto a niñas y mujeres con las carreras STEM, los oficios especializados y otros campos en los que están infrarrepresentadas.23. Apoyar la ampliación de los cursos de STEM en la escuela secundaria y en la universidad.24. Evaluar la percepción que tienen las estudiantes de su sector.25. Apoyar la contratación, la divulgación y el desarrollo de las Apoyar programas de contratación, divulgación y formación para mujeres en carreras STEM, oficios y otros campos en los que estén infrarrepresentadas.EMPRENDIMIENTO26. Busque la diversidad de género entre los socios inversores.27. Presente a las mujeres empresarias de éxito y apoye las incubadoras y los espacios de coworking para apoyar a las empresarias con familia.
