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Escuela de formación y empleo



julio 16, 2022

Educación y formación profesional (veterinaria)

Invertir en la juventud – Japón afirma que el número de jóvenes con trabajo se ha reducido en cerca de 1,5 millones desde 2007 como consecuencia del descenso de la población juvenil. La mitad de los jóvenes que trabajan tienen contratos no regulares, más del doble que a principios de los años 90.

La proporción de ninis se situó en el 10,1% en Japón en 2015, lo que equivale a 1,7 millones de jóvenes. Aunque la proporción ha disminuido en la última década, a la luz de la rápida disminución de la población en edad de trabajar en Japón y la limitada inmigración, es esencial apoyar a todos los jóvenes para que participen activamente en el mercado laboral.

Un problema creciente es el de los 320.000 jóvenes menores de 30 años (aproximadamente el 1,8% de este grupo de edad) que viven en un estado de retraimiento social agudo, los llamados hikikomori. Muchos de ellos necesitan una asistencia intensiva prolongada para volver a conectarse con la sociedad, la educación y el trabajo. Hay que mejorar las actividades de divulgación de los servicios sociales, en las escuelas y en la calle, para ayudar a los jóvenes en riesgo de desvinculación. Es fundamental reforzar la colaboración y el intercambio de información entre las escuelas, los centros de apoyo a los hikikomori, los centros regionales de apoyo a los jóvenes y otros proveedores de servicios sociales.

Neet deutschland

Las derivaciones para el trabajo de casos pueden provenir del seguimiento, de otros servicios internos, de servicios externos y de organizaciones. Los jóvenes y sus padres/cuidadores también pueden autorremitirse directamente en el sitio web oxme.info.

EET también ofrece sesiones de «Elección» para los jóvenes en los Centros para Niños y Familias. Estas sesiones les permiten buscar opciones de empleo y/o aprendizaje, elaborar currículos y acceder a la asistencia social cuando sea necesario. Esto se lleva a cabo a través de un equipo de asistentes sociales de EET ubicados en los centros para niños y familias. Esta parte del servicio también presta apoyo:

Sit estudia en el extranjero

La ETE ha sido reconocida desde hace tiempo como un pilar central en la rehabilitación y el desistimiento. Los servicios de libertad condicional en Inglaterra y Gales ofrecen, o pueden acceder, a una variedad de intervenciones de ETE que a menudo implican lo siguiente:

Una revisión de la evidencia de 2020 examinó 33 intervenciones en una serie de entornos comunitarios y penitenciarios. Los investigadores descubrieron que, en promedio, las intervenciones de ETE se asociaron con un 9% menos de reincidencia de los participantes en comparación con los que no participaron.

Al igual que en todos los aspectos de la prestación de servicios de libertad condicional, el personal que despliega las habilidades correccionales básicas (por ejemplo, la construcción de relaciones, el modelado pro-social, la resolución de problemas y la entrevista motivacional) tiene más éxito en la participación de sus clientes en las intervenciones de ETE.

Las investigaciones sobre los resultados de los ex reclusos en la comunidad revelaron que la realización de cualquier forma de aprendizaje en la prisión, independientemente de la calificación, redujo significativamente la reincidencia en la liberación. Fomentar cualquier forma de participación en el aprendizaje debería ser un objetivo primordial para quienes trabajan con presos y usuarios de servicios de libertad condicional.

Educación y formación profesional

NEET, acrónimo de «Not in Education, Employment, or Training», se refiere a una persona que está desempleada y no recibe educación o formación profesional. La clasificación se originó en el Reino Unido a finales de la década de 1990, y su uso se ha extendido, en distintos grados, a otros países y regiones, como Japón, Corea del Sur, China, Taiwán, Canadá y Estados Unidos. La categoría NEET incluye a los desempleados (personas sin trabajo y que buscan uno), así como a las personas que están fuera de la población activa (sin trabajo y que no buscan uno). Suele estar limitada por la edad para excluir a las personas que se jubilan.

En el Reino Unido, la clasificación comprende a las personas de entre 16 y 24 años (algunos de 16 y 17 años todavía están en edad de escolarización obligatoria); el subgrupo de los ninis de 16 a 18 años suele ser objeto de especial atención. En Japón, la clasificación comprende a las personas de entre 15 y 34 años que no están empleadas, no se dedican a las tareas domésticas, no están matriculadas en la escuela o en una formación relacionada con el trabajo y no buscan trabajo.

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