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Catálogo de cursos de acceso a la educación escolar
Los colegios promueven la educación integral de cada uno de sus alumnos. Esto exige que los profesores trabajen todas las posibilidades que ofrece una asignatura, incluida la capacidad matemática. Este proceso de ajuste e individualización es esencial para los alumnos que tienen un rendimiento o aptitudes excelentes. Este estudio utiliza una metodología de investigación ex post facto, descriptiva y cuantitativa, para examinar los resultados de la aplicación de la versión online de la Batería de Evaluación de la Capacidad Matemática (BECOMA On) a 3795 alumnos de 5º de primaria. La muestra se seleccionó entre 147 colegios españoles de 16 comunidades autónomas y 2 municipios autónomos. Se identificaron tres niveles de rendimiento, siendo el 3 el más alto, y se calcularon diferentes índices estadísticos para cada uno de ellos. También se analizaron los resultados en función del sexo, con diferencias estadísticamente significativas en el nivel de rendimiento más alto. Además, el estudio puso de manifiesto la existencia de una brecha diagnóstica en la identificación de los alumnos con mayor capacidad, un reto pendiente de los sistemas educativos para la inclusión educativa de todos los alumnos.
Portal de educación escolar
Se necesita un formador que tenga habilidades para el trabajo en grupo, que sepa cómo es trabajar con diferentes grupos y que tenga sentimientos hacia los diferentes grupos. En los Países Bajos, esta capacidad de formación se denomina «comunicación intercultural».
Municipio de Charlois. (fondos para el desarrollo multicultural). El proyecto tuvo una duración máxima de 10 semanas. Es una buena duración. Los cursos eran sesiones de 3 horas, una vez a la semana. Pero creo que eso es demasiado poco. Creo que algunas mujeres sí tienen tiempo, y estas mujeres están muy motivadas para aprender, y para estar ocupadas y sentirse útiles. Una mujer dijo una vez que había dado a luz a tres hijos y que ahora quería ser más culta, más informada. Creo que muchas mujeres habrían estado encantadas de reunirse dos veces por semana durante 20 semanas. Sería mejor.
El Instituto es un organismo autónomo del Gobierno de Castilla la Mancha encargado de aplicar y coordinar las políticas adecuadas en materia de igualdad de género, tal y como se recoge en el plan de acción del Gobierno regional.
La conciliación de la vida laboral y familiar sigue siendo un gran obstáculo para que las mujeres se incorporen más activamente a la política o a los altos cargos. Siguen existiendo prejuicios y estereotipos sociales que impiden a las mujeres participar más activamente. Me interesa saber cómo otras organizaciones e Institutos de la Mujer europeos abordan estos problemas.
Plataforma europea de educación escolar
El director de operaciones dirigirá, implementará y evaluará las operaciones diarias de la organización y se asegurará de que todas las operaciones de la fundación se lleven a cabo de acuerdo con las leyes aplicables a las fundaciones privadas. Desarrollar el presupuesto y supervisar la prudente gestión financiera de los fondos de la organización. Gestionar una plantilla de más de 20 personas.
El Centro HASC busca un subdirector a tiempo completo para trabajar en una residencia para personas con discapacidades de desarrollo. Las funciones del puesto incluyen supervisar al personal, programar las citas y hacer todo lo necesario para garantizar el cuidado adecuado de las personas que viven en la residencia. Se requiere experiencia trabajando con adultos con discapacidades del desarrollo. Envíe un correo electrónico a hr@hasccenter.org con la palabra «Assistant Manager» en el asunto.
HASC Center está buscando un entrenador de trabajo para sus programas de empleo. Los entrenadores de trabajo ayudan a las personas con discapacidades del desarrollo a desarrollar las habilidades que necesitan para lograr el empleo en la fuerza de trabajo competitiva. Reciba un salario mientras marca la diferencia en la vida de las personas. Envíe su curriculum vitae a hr@hasccenter.org indicando en el asunto «Job Coach».
Acceso al portal de educación escolar
El Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas (DAES) forma parte de la Secretaría de las Naciones Unidas y es responsable del seguimiento de las principales Cumbres y Conferencias de las Naciones Unidas, así como de los servicios al Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas y a las Comisiones Segunda y Tercera de la Asamblea General de las Naciones Unidas. El DAES de las Naciones Unidas ayuda a los países de todo el mundo a establecer la agenda y a tomar decisiones con el objetivo de hacer frente a sus retos económicos, sociales y medioambientales.
Se requiere una titulación universitaria avanzada (máster o equivalente) en administración de empresas o pública, derecho, ciencias sociales o área relacionada. Un título universitario de primer nivel en combinación con dos años adicionales de experiencia laboral cualificada puede ser aceptado en lugar del título universitario avanzado.
Se requiere un mínimo de quince años de experiencia de responsabilidad progresiva en procesos políticos globales sobre bosques, medio ambiente y desarrollo sostenible, y gestión de programas, de los cuales al menos diez años a nivel internacional.
