Formación

Docente de formacion profesional



agosto 7, 2022

Salario de los profesores de formación profesional

La formación profesional de profesor se dirige a los candidatos que trabajan o pretenden trabajar como profesores en las universidades de ciencias aplicadas y en los centros de formación profesional. La formación ofrece una cualificación pedagógica general para la enseñanza en todos los niveles educativos.

Los solicitantes deben cumplir los criterios de elegibilidad para un puesto de profesor en un instituto de formación profesional o una Universidad de Ciencias Aplicadas.    La titulación en la que se basa la solicitud debe estar terminada al final del periodo de solicitud. La institución de formación profesional del profesorado comprobará sus cualificaciones.

Requisitos para los solicitantes que deseen obtener un título de profesor de formación profesional y que presenten su solicitud sobre la base de una titulación en el ámbito de los servicios sociales y la salud de una universidad de ciencias aplicadas

Las personas que solicitan un programa de formación profesional del profesorado sobre la base de un título de grado en el ámbito de los servicios sociales y la salud de una universidad de ciencias aplicadas, se requiere un mínimo de cinco años de experiencia laboral profesional correspondiente al contenido del título.

Funciones y responsabilidades del profesor de formación profesional

Muchos profesores de formación profesional y técnica necesitan experiencia laboral en el campo que enseñan. Por ejemplo, los mecánicos de automóviles, los cocineros y los enfermeros suelen pasar años en su carrera antes de dedicarse a la enseñanza.

Algunos estados exigen a los futuros profesores de formación profesional y técnica que realicen un periodo de trabajo de campo, comúnmente conocido como estudiante de magisterio. En algunos estados, este programa es un requisito previo para obtener la licencia para enseñar en escuelas públicas. Durante el periodo de prácticas, los futuros profesores adquieren experiencia en la preparación de las clases y en la enseñanza de los alumnos bajo la supervisión y orientación de un profesor mentor. El tiempo requerido para estos programas varía según el estado, pero puede durar de 1 a 2 años.

Los estados pueden exigir que los profesores de educación profesional y técnica de los centros públicos estén autorizados o certificados. Los requisitos para la certificación varían según el estado. La mayoría de los estados exigen que los profesores pasen una verificación de antecedentes.

Algunos estados ofrecen una ruta alternativa a la certificación para los futuros profesores que tienen una licenciatura o experiencia laboral en su campo, pero carecen de los cursos de educación requeridos para la certificación. Los programas alternativos suelen abarcar métodos de enseñanza, desarrollo de planes de lecciones y gestión del aula.

Requisitos de los profesores de formación profesional

(Profesor en FP)1.Persona cuya función es impartir conocimientos o saber hacer a los alumnos o aprendices en una escuela o centro de formación profesional. 2. Las funciones del profesor de formación profesional tienden a solaparse con las del formador; el profesor suele trabajar en una situación escolar e imparte tanto la instrucción relacionada como parte, si no toda, la formación práctica.Fuente: UNEVOC/NCVER 2009, Global

«El glosario pretende reflejar la terminología que se encuentra en la literatura reciente de la investigación, la política y la práctica de la enseñanza y la formación técnica y profesional (EFTP) a nivel internacional. Se enumeran los términos más comunes y significativos (incluidos los acrónimos) y, en algunos casos, se han incluido variaciones nacionales y regionales. Para mantener una perspectiva internacional, se han consultado otros glosarios y tesauros nacionales e internacionales junto con la literatura actual sobre EFTP de todo el mundo. En los casos en que las definiciones han sido redactadas por otras organizaciones, se reconoce la fuente de esa definición. Las definiciones no atribuidas fueron creadas internamente en el Centro Nacional de Investigación de la Formación Profesional (NCVER). Para algunos términos, en los que, por ejemplo, existen diferencias regionales, se ha proporcionado más de un significado» p. 59 (International Handbook of education vol 1)

Comentarios

Los candidatos que buscan credenciales como instructores técnicos profesionales aprobados deben completar con éxito un programa de formación basado en la competencia de 39 créditos. Este programa de formación proporciona al candidato el plan de estudios, las habilidades de organización y entrega, y las competencias metodológicas y pedagógicas necesarias para convertirse en un instructor técnico profesional eficaz o seguir un programa de licenciatura. Estos cursos son elegibles para la transferencia en el programa de Licenciatura en Ciencias en Educación Ocupacional/Vocacional.

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