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Cursos formacion profesorado ucm



agosto 10, 2022

Programas alternativos de certificación de profesores en Missouri

Coordinado por la Unidad de Liderazgo Educativo de Saskatchewan y el Centro de Idiomas, el programa, de un mes de duración, incluía formación en pedagogía del inglés como segunda lengua, tiempo de observación en las aulas de primaria y secundaria de Saskatoon y de las escuelas K-12 de la zona, e instrucción intensiva en inglés y participación en actividades culturales en los alrededores de Saskatoon.

En el almuerzo de despedida y la entrega de certificados a finales de mayo, el Dr. Jay Wilson (PhD), Provost Teaching Learning and Student Experience, felicitó a los estudiantes y habló de los beneficios que aporta la asociación.

«Lo que hagan aquí beneficiará a sus estudiantes, les dará la oportunidad de abrir nuevas perspectivas», dijo Wilson. «Estamos realmente orgullosos de las relaciones que tenemos con Chile, hay una importante comunidad chilena aquí en Saskatoon y este programa es una forma de honrar esas relaciones».

«Esta beca es una gran oportunidad no sólo para nosotros, sino para nuestros estudiantes. Van a sentir la nueva energía y las nuevas ideas, lo innovadores que vamos a ser cuando volvamos a Chile», dijo Martin. «Estoy deseando estar [de vuelta en mi clase] para compartir todas las experiencias y metodologías que obtuve aquí».

Enseñanza de estudiantes de la Ucm

Las ayudas previstas en el Reglamento de Becas para Estudiantes sólo se conceden a los estudiantes que cumplen los requisitos de residencia, titulación académica y edad. Además, el curso que pretende estudiar debe ser un curso aprobado. Es necesario que cumpla los requisitos en cada una de estas áreas para poder recibir cualquier tipo de ayuda por nuestra parte.

Debe ser residente habitual en la Isla de Man durante un periodo no inferior a 4 años inmediatamente antes del inicio del primer año del curso y seguir siendo residente durante la duración del mismo. Un estudiante que haya residido durante menos de 4 años inmediatamente antes del inicio del curso también puede reunir los requisitos si tiene un total de 10 años de residencia a lo largo de su vida, siempre que al menos 2 de esos años sean inmediatamente anteriores al inicio del curso. No se tendrán en cuenta las ausencias temporales u ocasionales y se puede aplicar la discrecionalidad si se ha tomado un «año sabático» inmediatamente después de la finalización de los niveles «A» o de la licenciatura. Una persona es residente habitual en la isla si vive voluntariamente, y a efectos de establecerse, en la isla durante un periodo apreciable (se considera que un menor que vive con sus padres vive voluntariamente donde viven éstos).

Departamento de educación de la Ucm

Este sitio web adopta las Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web (WCAG 2.0) como norma de accesibilidad para todos sus desarrollos y servicios web relacionados. Las WCAG 2.0 son también una norma internacional, la ISO 40500. Esto la certifica como una norma técnica estable y referenciable.

WCAG 2.0 contiene 12 directrices organizadas en 4 principios: Perceptible, Operable, Comprensible y Robusto (POUR, por sus siglas en inglés). Para cada directriz existen criterios de éxito comprobables. El cumplimiento de estos criterios se mide en tres niveles: A, AA o AAA. Una guía para entender y aplicar las Directrices de Accesibilidad al Contenido en la Web 2.0 está disponible en: https://www.w3.org/TR/UNDERSTANDING-WCAG20/

Enseñanza en el Reino Unido

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