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Cursos formacion profesional granada



julio 27, 2022

Estudiantes internacionales de la Universidad de Granada

Fundado en 1981, el IES Aynadamar es un centro público de formación profesional situado en el distrito norte de Granada, dentro de los límites del Campus Universitario de la Cartuja y cerca del Monasterio de la Cartuja. Esta situación ha sido idónea para establecer acuerdos de colaboración con la Universidad de Granada, cuyos alumnos llevan muchos años realizando aquí sus cursos de formación del profesorado.

Aynadamar es un nombre árabe que significa «Fuente de las Lágrimas». Este manantial se llama actualmente Fuente Grande y está situado en la cercana localidad de Alfacar, muy conocida por su relación con el famoso poeta y escritor Federico García Lorca, que fue asesinado en esos alrededores durante la Guerra Civil española.

Como escuela principalmente profesional, una de nuestras mayores prioridades ha sido conectar a nuestros estudiantes con el mundo laboral real a través de su periodo de prácticas formativas (FCT) en empresas como hospitales, laboratorios, Spas, salones de belleza, etc. Este periodo de prácticas tiene una duración de tres meses, una vez finalizada la formación académica de los alumnos.

Cursos de la Universidad de Granada impartidos en inglés

Mi método de enseñanza está enfocado a las necesidades del alumno. No sigo una metodología específica para mis clases, por lo que si el alumno entiende los contenidos con fotocopias, le proporcionaré fotocopias. En cambio, si se desenvuelve mejor con las presentaciones de powerpoint, centraré mis explicaciones en esas presentaciones. Pero, siempre se practicará antes o después de las explicaciones del temario. La práctica es diversa y puede incluir la gamificación.

Sobre PriscilaSoy licenciada en lenguas modernas por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y actualmente estoy cursando un máster de formación del profesorado en la Universidad de Granada. Hablo inglés, francés y un poco de finlandés. Mi lengua materna es el español.

Cursos de español de la Universidad de Granada

La Casa de Porras (también conocida como la ‘Casa del Estudiante’) se esfuerza por permitir a los estudiantes adquirir nuevas habilidades y experiencias, en emocionantes entornos de aprendizaje, y lleva a cabo una amplia gama de actividades culturales en la ciudad de Granada.

El Club de Cine Independiente de la Casa de Porras se esfuerza activamente por promover y revivir el cine de autor, rompiendo con la proyección de producciones cinematográficas comerciales. El club ofrece un espacio que no sólo permite sentarse y relajarse mientras se disfruta de grandes clásicos del cine en todo su esplendor, sino que, a través de la discusión y el debate, también anima a reflexionar sobre cuestiones críticas como la estética, la cultura y la política. El club es también un lugar ideal para conocer gente y compartir ideas.

Cada mes organizamos un programa único compuesto por 4 ó 5 películas que, en nuestra opinión, revelan lo mejor del cine de autor. Seleccionamos las películas en función de sus méritos estéticos, su capacidad para narrar una historia a través de las imágenes y las perspectivas que ofrecen sobre cuestiones culturales, filosóficas, sociológicas y políticas.

Dirección de la Universidad de Granada

En cuanto a las prioridades de la Estrategia 20/20 y a lo que la Comisión propone para alcanzar esos objetivos 20/20; es el objetivo de nuestro proyecto preparar una metodología común innovadora para dar a nuestros estudiantes mejores niveles educativos a través de un fuerte liderazgo, compromiso y un mecanismo efectivo para cambiar actitudes y prácticas. Es decir, reforzar el conocimiento y la innovación en el sector educativo como guías principales para mejorar nuestro crecimiento futuro. Para ello es necesario mejorar la calidad de nuestra educación, promover la innovación y la transferencia de conocimientos. En nuestro proyecto abordaremos la Formación Profesional dentro de un enfoque integrado, abarcando las competencias clave y profesionales. Nuestra intención en este proyecto es crear una nueva metodología por parte de expertos, y transmitirla a los profesores para que eduquen a sus alumnos en el hecho de que deben asumir un aprendizaje a lo largo de la vida. Queremos diseñar una estrategia de empoderamiento para responsabilizar a los estudiantes de su propia vida profesional y personal con el fin de mejorar la entrada de los jóvenes en el mercado laboral a través de una acción integrada que abarque el asesoramiento, la orientación y el empoderamiento. La idea del proyecto es la creación de una metodología basada en «unidades de competencia» que los estudiantes de formación profesional y universitaria adquirirán como curso de formación; en esta nueva metodología se incluirán actividades de educación no formal para reforzar las habilidades profesionales, el liderazgo de los jóvenes.

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