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Cebra vs. Caballos: Domesticación de animales
El proceso de evaluación continua de la evidencia para la elaboración del Consenso sobre la Ciencia con Recomendaciones de Tratamiento (CoSTR) comenzó con una revisión sistemática de los enfoques de aprendizaje mixto en comparación con los no mixtos para la impartición de cursos de soporte vital, realizada por un especialista en información con la participación de expertos en contenido clínico. Se buscaron pruebas de todos los cursos de soporte vital acreditados en la literatura y fueron consideradas por el grupo de trabajo del IET. Estos datos se tuvieron en cuenta al formular las recomendaciones de tratamiento.
Adquisición de conocimientos (al final del curso, 6 meses, 1 año), adquisición de habilidades (al final del curso, 6 meses, 1 año), satisfacción de los participantes (al final del curso), supervivencia de los pacientes, resultados de la aplicación (coste, tiempo necesario)
Estudios incluidos: Ensayos controlados aleatorios (ECA) y estudios no aleatorios (ensayos controlados no aleatorios, series temporales interrumpidas, estudios controlados del tipo antes y después, estudios de cohortes y series de casos en los que n ≥ 5), también se incluyeron estudios de maniquíes Estudios excluidos: resultados no publicados (por ejemplo, protocolos de ensayos), comentarios, editoriales, revisiones.
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El método Storyline – Una estrategia útil para el aula de lenguas extranjeras Como en los últimos años, la beca europea Comenius permitió que 11 profesores de inglés alemanes y españoles se reunieran para realizar un curso Storyline de 10 días en Glasgow. Dirigido por las dos storyliners Gisela Ehlers y Hannelore Tait del Instituto de Formación del Profesorado IQSH de Schleswig-Holstein …
El sábado 24 de marzo de 2012 Pedro Mondéjar Mateo y su compañera Lola Pérez Raja visitaron Glasgow para reunirse con Sallie Harkness y Steve Bell de Storyline Scotland. Lola es asesora lingüística de un Centro de Recursos del Profesorado (CPR) en Lorca, una ciudad de la Región de Murcia, en el sureste de España y Pedro es el Jefe …
Christina Roewe Un día después llegó a Glasgow un grupo de profesores de secundaria europeos. También creamos un Storyline con el tema «Capital Tours», pero con el énfasis puesto en la enseñanza de Secundaria. Los colegas de Portugal, España, Rumanía, Alemania, Italia y Suecia tuvieron la oportunidad de conocer cómo funciona el método Storyline y motiva a los alumnos …
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La formación en soporte vital básico (SVB) mediante simulación clínica mejora las tasas de compresión y el desarrollo de las habilidades de reanimación cardiopulmonar (RCP). T
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Tras su elección, el nuevo presidente Enrique Lorca agradeció a los miembros la confianza depositada en él y dijo que era un placer para él ser elegido en Manchester, donde había estudiado como estudiante. Habló del papel de la EPT en la formación de cara al futuro y sugirió que la EPT debería elaborar un libro blanco basado en los puntos de referencia de la EPT para presentarlo a la Comisión Europea. A continuación, habló de la necesidad de tener la sede de las asociaciones en Bruselas y se extendió en la necesidad de que la EPT influya mejor en la política de la UE y explicó que este fue el motivo por el que Manuel Picardi aceptó asumir el papel de secretario general.
