Consejo de formacion profesional
Escuela de formación profesional
El Instituto de Formación Profesional de Hong Kong (IVE) es una de las instituciones miembros del Consejo de Formación Profesional (VTC), la mayor organización de educación y formación profesional de Hong Kong. El IVE proporciona valiosas credenciales a 40.000 estudiantes a tiempo completo cada año.
Nuestro equipo docente, altamente cualificado, posee una sólida experiencia en el sector. Con nuestro exclusivo enfoque «Think and Do», nuestros profesores imparten de forma equilibrada los conocimientos académicos y los conocimientos prácticos necesarios en el lugar de trabajo real, esenciales para el éxito profesional.
Con la puesta en marcha de programas de desarrollo del personal, el personal docente se mantiene al tanto de la evolución de la industria. Los estudiantes pueden aprender de sus profesores los conocimientos más actualizados y dotarse de competencias para su futuro desarrollo. En el centro de la oferta del IVE se encuentra la oportunidad de adquirir amplias capacidades para abarcar amplias ramas profesionales que, a su vez, conducen a oportunidades de trabajo dentro de cada campo ocupacional. El IVE cuenta con nueve campus en Hong Kong y cada uno de ellos ha sido construido con instalaciones especializadas para diferentes disciplinas.
Diploma Vtc
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El Consejo de Formación Profesional (VTC) es el mayor grupo de educación, formación y desarrollo profesional de Hong Kong. Establecido en 1982, el VTC proporciona valiosas credenciales a unos 250.000 estudiantes cada año a través de una completa gama de programas de formación previa al empleo y en el puesto de trabajo con cualificaciones reconocidas internacionalmente.
El VTC se creó en 1982 para proporcionar formación basada en competencias a la mano de obra de Hong Kong. Los primeros programas se iniciaron en 1984 en el recién creado campus de la bahía de Kowloon, centrándose en cursos artesanales y operativos. en 1986, el VTC se amplió a dos nuevas ubicaciones en Tuen Mun y Sha Tin. en 1991, se creó el Centro de Habilidades en Tuen Mun para ofrecer formación en habilidades a estudiantes con discapacidades. En 1993, se crearon nuevos campus en Tsing Yi y Chai Wan con el objetivo de impartir programas de subtitulación, anteriormente gestionados por las escuelas politécnicas. En 1999, una serie de escuelas técnicas se fusionaron bajo el paraguas del VTC para crear el Instituto de Formación Profesional.
Centro de formación profesional
Criterio: Naturaleza de las operaciones de la agencia: Medida: La agencia es responsable de las revisiones a nivel institucional o de programa de las instituciones de educación postsecundaria o de las agencias de garantía de calidad postsecundariaDescripción: Aplicable sólo a los miembros de pleno derecho2
Criterio: Declaración de misión y objetivos: Medida: La agencia ha formulado una declaración de misión y objetivos que son coherentes con la naturaleza de la agenciaDescripción: Aplicable sólo a los miembros de pleno derecho3
Criterio: Criterios y procesos de garantía de calidad externa: Medida: La descripción de los procesos y criterios aplicados debe ser transparente y estar a disposición del público, y normalmente incluye: autoevaluación, visita in situ, informe público y medida de seguimientoDescripción: Aplicable sólo a los miembros de pleno derecho8
Criterio: Garantía de calidad: Medida: La descripción de los procesos y criterios aplicados debe ser transparente y estar a disposición del público, e incluir normalmente: autoevaluación, visita a las instalaciones, informe público y medida de seguimiento: Aplicable sólo a los miembros de pleno derecho
Visión Vtc
Creado en 1982, el Consejo de Formación Profesional (VTC) es el mayor grupo de educación, formación y desarrollo profesional de Hong Kong. El VTC proporciona valiosas credenciales a unos 250 000 estudiantes cada año a través de una completa gama de programas de formación previa al empleo y en el puesto de trabajo con cualificaciones reconocidas internacionalmente.
VTC se basa en el número de instituciones miembros, la amplitud de los programas y la variedad de cualificaciones acreditadas para ofrecer un nuevo mundo de OPORTUNIDADES a los alumnos de todas las edades y capacidades. Defendiendo un enfoque de enseñanza y aprendizaje práctico, práctico y basado en los resultados, nuestro objetivo final no sólo se centra en la adquisición de conocimientos y habilidades, sino también en la propia ACCIÓN.
