Certificación oficial de la formación pedagógica y didáctica
Ensayo sobre la educación en Ucrania
La iniciativa «Open Education Austria Advanced» desarrolla infraestructuras para los recursos educativos abiertos (REA) en la enseñanza superior. Una parte es el desarrollo de procedimientos de certificación para señalar las competencias en REA de los profesores de educación superior y las actividades de REA en las universidades austriacas. Presentamos los resultados de nuestra investigación sobre los procedimientos de certificación de REA existentes en el mundo de habla alemana e inglesa. Empezamos buscando en el Mapa Mundial de los REA y allí enumeramos las políticas de REA de las universidades de todo el mundo y luego tratamos de encontrar ejemplos de certificaciones de REA existentes para personas y organizaciones. Hay varios ejemplos de certificaciones de personas como en los MOOCs sobre REA, la formación universitaria sobre REA o la propia certificación Creative Commons. Sólo hemos encontrado unas pocas referencias de certificados (parcialmente) de REA para organizaciones. La publicación describe las ambiciones hacia la apertura del movimiento REA en relación con los posibles procedimientos de certificación, a saber, el desarrollo abierto, el contenido abierto, la evaluación abierta y los certificados abiertos.
Повна загальна середня освіта англійською
La buena enseñanza es una habilidad en sí misma. Para garantizar la calidad de la enseñanza en los Países Bajos, la Cualificación de la Enseñanza Universitaria (Basis Kwalificatie Onderwijs, BKO) es ahora obligatoria para todos los catedráticos, profesores universitarios (UD), profesores universitarios superiores (UHD) y catedráticos. ¿Qué significa esta cualificación para usted?
El BKO es una marca de calidad utilizada por todas las universidades holandesas. Funciona como un marco de referencia fiable con respecto a tus habilidades didácticas. El itinerario BKO consiste en una serie de módulos que permiten a los profesores evaluar y desarrollar todas las facetas de la enseñanza. Al final del itinerario, se obtiene un certificado BKO. Una vez que haya completado la certificación BKO, estará cualificado para todas las universidades holandesas.
Si tiene un nombramiento de 0,5 ETC o más como conferenciante, profesor universitario (UD), profesor universitario senior (UHD) o catedrático durante un año o más, es necesario que esté en posesión de un BKO. Si ha sido nombrado recientemente y aún no está en posesión de una BKO, tiene dos años para completar la vía de la BKO. Sin el BKO no podrá ser nombrado con un contrato permanente ni ascender a un puesto superior.
Escuela de educación general
El PGCE en Pedagogía y Práctica ofrece a los que están en un curso de formación de Qualified Teacher Status (QTS) la oportunidad de obtener una acreditación para su práctica profesional y su compromiso con la pedagogía. A diferencia de otros premios PGCE, este curso a tiempo parcial no está vinculado a una asignatura o fase de edad específica. Explora las expectativas básicas de los profesores, su capacidad para planificar un plan de estudios y evaluar el impacto y su compromiso con la teoría que sustenta la práctica exitosa.
Los candidatos típicos son aquellos que se encuentran en una ruta de formación inicial del profesorado centrada en la escuela (QTS), aunque las solicitudes se consideran caso por caso. El premio es una ruta de progresión en el MA de Educación, y es también el tipo de reconocimiento académico requerido por algunos sistemas educativos internacionales.
Este curso está diseñado para permitir el estudio académico junto con un programa de formación de profesores a tiempo completo. Estarás en contacto con los tutores de la universidad por correo electrónico y por teléfono, y podrás concertar tutorías individuales en la universidad en horarios convenientes para ambas partes. También tendrá la oportunidad de asistir a seminarios y conferencias si se ajusta a su programa escolar y/o a sus compromisos docentes.
Cómo celebran los estudiantes de Ucrania la aprobación de los exámenes finales de la escuela secundaria
Nuestros servicios gestionados ofrecen a las empresas y a los organismos públicos soluciones integrales para hacer frente a la escasez de competencias en los ámbitos técnico e industrial. Nuestros servicios incluyen el desarrollo de planes de estudio, programas educativos, certificaciones, externalización de la formación para empresas industriales, así como el asesoramiento en la creación de programas de desarrollo de competencias.
Lucha contra la escasez de cualificacionesPara garantizar que la futura mano de obra esté bien cualificada para sus carreras y que los empleados actuales tengan las competencias necesarias para sus futuras funciones, desarrollamos conceptos y soluciones a medida en función de las condiciones actuales del mercado y de los resultados necesarios para las comunidades y las empresas.
Análisis de mercado El primer paso para desarrollar programas educativos es un análisis de mercado para identificar las necesidades de la industria local en cuanto a las competencias que deben fomentarse, así como las de las instituciones educativas existentes y sus competidores directos.
Definición de las profesionesEste análisis se utiliza para definir las habilidades y profesiones que se necesitarán, incluyendo los planes de estudio y los programas de certificación, así como las competencias profesionales en las que se necesita formación adicional.
