Centros formacion profesional valladolid
JANA GANA MANA | Himno Nacional | Lengua de Signos
El Departamento de Formación Profesional Química del IES Ramón y Cajal de Valladolid nos invitó a participar en las I Jornadas «Aprendiendo de las empresas». Gracias a este evento pudimos llegar a las aulas y hablar de lo que hacemos con los alumnos.
Este centro de secundaria forma parte de la plataforma educativa de la Junta de Castilla y León. Su filosofía es buena enseñanza, buen futuro y guiados por este mantra, recientemente inauguran el ciclo formativo de grado superior de Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines. También cuentan con otros ciclos formativos de grado superior como Laboratorio Clínico y Biomédico o Laboratorio Analítico y de Control de Calidad.
Carmen les explicó todos los servicios que ofrecemos como expertos en producción de proteínas y nuestros nuevos servicios de producción de enzimas de ARN y ADN plasmídico. Todos los estudiantes se mostraron muy implicados e hicieron preguntas interesantes (lo que refleja su interés por lo que hacemos). ¡Es maravilloso ver a jóvenes tan apasionados!
Se utilizan para muchos propósitos diferentes, como, por ejemplo, para reconocerle como usuario, elegir el idioma o personalizar la forma en que se muestra el contenido. Sin ellas, las funciones básicas de navegación se verán afectadas, por lo que deben estar siempre activas.
Como surgieron las leyes biológicas de Hamer
Vallahackathon se ha convertido en uno de los eventos de programación de referencia en Castilla y León en los últimos años con el objetivo de fomentar el desarrollo colaborativo de software entre los alumnos de formación profesional que cursan DAM (Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma) y los universitarios que cursan el grado de informática en la Comunidad Autónoma a través de diversas sesiones formativas y la organización de una competición entre los alumnos que cursan Dam.
La temática de este año bajo el lema «Nosotras también» girará en torno a la visualización de la mujer en el sector tecnológico con el fin de promover un cambio positivo en la atracción del talento femenino hacia las carreras STEAM.
Organizado por el Centro de Formación Profesional Gregorio Fernández en colaboración con varios centros educativos de Castilla y León, en esta VI edición se espera acoger nada más y nada menos que un total de 250 asistentes a las ponencias repartidas en ambas jornadas.
En esta ocasión, contaremos con la participación de nuestra compañera y Especialista en Apps de Negocio Elisa Bárcena Martín, cuya trayectoria en el mundo de la informática y el universo de las Plataformas de Potencia le ha permitido alcanzar grandes éxitos en el ámbito tecnológico y convertirse en una de las ponentes principales de esta edición de Vallahackathon. Podremos escucharla el 19 de mayo en el Centro Cívico José María Luengo de Valladolid a las 12:30 horas con «El futuro de la programación con Power Platform».
Culminación de la escuela Sun Valley Magnet *Está mal
La infraestructura educativa de Castilla y León es muy completa y su oferta en materia de educación está a la altura de las regiones más desarrolladas. Esta posición privilegiada permite un alto nivel de formación y calidad de los recursos humanos de la región.
En Castilla y León hay más de 1.000 centros que imparten educación primaria y secundaria a más de 275.000 alumnos. De estos centros, más de 500 ofrecen alguna sección de aprendizaje bilingüe y que convive con otras 34 escuelas oficiales de idiomas. Esta oferta educativa se complementa con un amplio y desarrollado sistema de planes de formación profesional destinados a garantizar una adecuada inserción en el mercado laboral con el máximo nivel de formación. Así, hay más de 200 centros que imparten formación profesional con casi 40.000 alumnos.
UTTARAKHAND VIDHAN SABHA ELECTION | MLA | CM | MP
¿Estás decidido a graduarte tras prepararte a fondo para ser profesor? Los seminarios prácticos contarán con profesores con años de experiencia en centros de secundaria que te guiarán en el diseño de la unidad didáctica que impartirás con la ayuda de uno de los supervisores del centro.
Este máster está diseñado en torno a las sesiones prácticas, por lo que fomenta un diálogo fértil entre las clases teóricas de la Facultad de Educación y sus aplicaciones prácticas en los centros educativos.
Este máster debe ser realizado por quienes deseen trabajar como profesores en los diferentes niveles de la enseñanza secundaria y sustituye a los cursos ofrecidos hasta ahora (CAP y CCP). Por lo tanto, es la única forma de habilitarse como profesor de educación secundaria tanto en centros públicos como privados.
El objetivo principal de este máster es formar a los alumnos como profesores de educación secundaria, es decir, profesionales capacitados para impartir las materias propias de su disciplina, ya sea en el ámbito de las ciencias, las ciencias sociales, las lenguas o las humanidades, ayudándoles a adquirir las competencias necesarias para educar y tutelar a los alumnos.
